|
편성 및 운영의 실제>
2. 중앙집권적 교육과정과 지역화의 요구
3. 학교중심 교육과정
4. 사 례 - 서울 창원 초등학교
서울 공항 초등학교
군포 수리 고등학교
5. 학교중심 교육과정의 쟁점과 제언
Ⅲ. 결론
|
|
|
대학교 행정대학원 석사학위논문.
가선영(2005). 유치원 실내 환경 안전실태. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
교육인적자원부(2006b). 유치원 시설안전관리 매뉴얼. 교육과학기술부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2019 개정 누리과정과
|
|
|
(MI이론)의 아동교수학습
1. 언어지능개발
2. 수리적/논리적 지능 개발
3. 시간적/공간적 지능
4. 음악적 지능
5. 신체율동지능
6. 대인관계적응지능
7. 내적 성찰 지능
Ⅶ. 향후 다중지능이론(MI이론) 교수학습의 방향
참고문헌
|
|
|
운영 및 지원 내역
5) 사업운영방법
5. 청소년방과후아카데미 운영 현황
1) 운영기관 현황
2) 청소년 방과후 아카데미 운영 현황
3) 운영형태별 운영 현황
6. 청소년방과후아카데미 활성화방안
【 참고자료 】
|
|
|
대학교 과학교육연구소, 중학교 학습지도안, 2002
◈ 교육부, 중학교 재량 활동의 선택 과목 교육과정-한문, 컴퓨터, 환경, 생활외국어, 1997
◈ 강원도교육과학연구원, 교육과정 편성·운영 모형연구, 1998
◈ 조영식, 창조적인 독서 교육, 인간과
|
|
|
자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 연도별 대학입시 방법과 문제점의 변천사
1) 해방후 가장 먼저 등장한 입시제도는 대학별 단독시험(1945∼53).
2)국가연합고사, 대학별고사 병행제 (1954)
3)대학별 단독시험, 무시험 전형 병행제 (1955-1961)
|
|
|
대학교, 2009
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=0201c8d1595da557ffe0bdc3ef48d419
심리학으로 본 음악 음악교육, 이철구, 교육과학사, 2001
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=cac24f67481461da
코다
|
|
|
사례
2) 광주 신창초등학교의 사례
7. 초등 돌봄 교실의 개선방안
1) 운영의 다양화
2) 환경개선 및 안정성 확보
3) 다양한 프로그램 개발 보급
4) 지역사회 연계 활동
5) 통합관리 시스템 개선
6) 교사의 역량 강화
참고문헌
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사의 과정을 참고하여 조사연구에 대한 전 과정
1) 문제설정
2) 연구설계
3) 자료수집
4) 자료의 정리 및 분석
5) 해석
6) 보고서 작성
2. 조사하고 싶은 테마의 조
|
|
|
험에 학교 수업과 학원 수업중 본인에게 어느 것이 더 효과적이었다고 생각하십니까?
① 학교 수업 ② 학원 수업 ③ 학원을 다니지 않았다
8. 과학탐구 과목은 올해 수능 시험에 학교 수업과 학원 수업중 본인에게 어느 것이 더 효 과적이었다
|
|
메뉴펼치기
