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국디자인진흥원
김정남, 2010," 애플&닌텐도", 길벗
김도훈 외, 2001, "디지털 시대의 인문학, 무엇을 할 것인가", 사회평론
박민영, 2009, "인문학 세상을 읽다", 인물과 사상사
인문과학연구소, 1995, "인문과학의 이념과 방법론", 성균관대학교출판
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국실과교육학회지 제2권 제2호 - 강정진(1997)
3. 수행평가의 이론과 실제 - 국립 교육 평가원, 대한 교과서 주식회사(1996)
4. (수행평가를 위한) 포트폴리오 평가 - 조한무 교육 과학사(1998)
5. (학습을 위한) 수행평가 - 석문주, 교육 과학사(1997)
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과학사, 2010
- 한국교육개발원, “교유계좌제 시행을 위한 평생학습 인증체제 구축방안 연구”, 2006
- 강상길, “원격기반 학점은행제 학습자의 학습만족도에 영향을 미치는 요인”, 국제문화대, 2012
- 평생교육진흥원, “학습과정 평가인정 설
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국교육평가학회
남명호 외(2000) : 수행평가 이해와 적용, 서울 문음사
백순근(1999) : 수행평가의 이론과 실제, 원미사
윤인경 외(1999) : 수행평가의 이론과 실제, 교학사
최돈형(1989) : 과학과 학습 모형의 이론과 실제, 최돈형, 교육과학사 Ⅰ.
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과학사, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특수학교(장애인학교)의 운영
Ⅲ. 미국의 특수학교교육과정(장애인교육)
1. 법적 근거
2. 미국교육과 한국교육의 차이점
1) 특수교육 대상 아동
2) 특수학교와 특수학급
3) 법과 지방자치
Ⅳ. 독일의 특수
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국립특수교육원, 1998
권도하, 언어치료학 개론, 한국언어치료학회, 1994
이규식 외9명, 의사소통장애 치료교육, 학지사, 2004
이승환·배소영·심현섭 외(2001), 의사소통장애개론, 서울 : 하나의학사
이승복·한기선, 의사소통 과학과 장애 시그마
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국, 1996, pp.40~46
김형석 외 2명, 「수질분석 및 수처리 실험」, 동화기술, 1996, pp.90~101
Clair N. SawyerPerry L. McCartyGene F parkin, 「Chemistry for Environment Engineering」, 동화기술, 2000, pp.643~653,
국립환경연구원 홈페이지(www.nier.go.kr) 자료실
‘수질 오염 공정
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국인의 인공감미료 섭취수준 평가, KISTI, 한국식품과학회
최성희(2008), 식품첨가물 섭취량에 따른 안전성 평가-감미료(7품목), KISTI, 한국보건산업진흥원
최경희 외 1명(1991), 감미료의 현상과 동향, 장안대학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 감미료의 정의
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과학연구소
질병관리본부 국립보건연구원 감염병센터 장내세균과(2010), 국내 캠필로박터균 감염증의 발생 경향, 감염원 및 예방 대책, 질병관리본부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 식중독균 종류1 포도상구균
Ⅲ. 식중독균 종류2 O-157균
1. O-157 개념
2.
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국립농산물품질관리원 홈페이지, http://www.naqs.go.kr.
GAP정보서비스, http://www.gap.go.kr/jsp/index.action
강권수, 이규원, 정수한, 강대진, 고광석(2020). 국내 건강기능식품의 복수 섭취에 따른 이상사례 신고 내용 분석 및 관리 방안. 한국식품영양과학
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