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과학 이론을 좋은 것 혹은 나쁜 것으로 판단하는 기준은 개인과 개인, 사회와 사회에 따라 변하게 되며, 개인이나 집단이 무성을 가치 있는 것으로 평가하는가에 따라 지식을 탐구하는 목적도 달라지게 된다. 곧 이론의 장점을 평가하는 기준
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과학적 관리론
2) 관료제
3) 행정과정론
2. 인간관계론
3. 행동과학론
4. 최근 교육행정학 이론
1) 상황적합론
2) 해석론
3) 비판론
4) 포스트모더니즘
5) 체제이론
(1) 일반체제이론
(2) 사회체제이론
(3) 개방
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철학적 해석학, 문예출판사
해석과 이해(1996), 한국해석학회 지평문화사 Ⅰ. 딜타이의 사상
Ⅱ. 딜타이의 해석학
Ⅲ. 딜타이의 역사학
Ⅳ. 딜타이의 자연과학과 인문과학
Ⅴ. 딜타이의 순수 기하학적 방법론 비판
참고문헌
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과학교육창간 30주년기념 세미나, 국립서울과학관
권재술(1996) : 탐구의 본질과 과학 수업 절차, 과학개념 형성의 인지적모형 논문, 한국교원대학교
경상남도 과학 연구원(2001) : 과학 교육 정보 제23호
조희형·박승재(2001) : 과학론과 과학교육,
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과학학습 심리학, 시그마프레스
김웅진(1996), 방법론과 정치적 실존 : 경험과학 연구의 재성찰, 서울 : 인간사랑
박승재·조희영(1995), 과학 학습지도, 교육과학사
박승재·조희형(1994), 과학론과 과학교육, 서울 : 교육과학사
정호범(1998), 사회탐
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과학연구방법론. 수문사, 서울, 1998
Berkson DM, Brown MC, Stanton H, et al. Changing trends in hypertension detection and control: The Chicago experience. AJPH 1980;70(4):389-393.
Harrap SB. Hypertension: genes versus environment. Lancet 1994;344:169-171.
Kaplan NM, Lieberman E. Clinical hypertension
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과학조사방법론, 245∼250.
A.Parssuraman,V.A.Zeithaml (1985). Journal of Marketing Vol.49, 41-50.
C. Gronroos (1982). A Service Quality Model and Its Marketing Implications European Journal of Marketing, Vol.18, No.4, 36.
Charles D. Zimmerman (1985). Quality: Key to Service Productivity Quality Progr
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방법론에 대한 보완연구가 필요하다고 판단된다.
국내의 교통부문 탄소배출량 산정방법은 IPCC에서 제안하고 있는 Tier 1방법과 국립환경과학원 방법을 활용하고 있다.
IPCC에서 제시하고 있는 Tier 1을 토대로 탄소배출량을 산정한 결과, 교통부
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과학의 방법론으로서 의사결정과정의 블랙박스를 분석하는 이론이라 볼 수 있다. 이미지 이론은 이러한 의사결정과정의 심리적 과정에 따라 나타나는 과정들을 설명하여 의사결정과정이 단순히 경제적 합리성을 필두로 하는 규범적 의사결
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과학사. 2008
문정화 외 1. 『또 하나의 교육 창의성』 학지사. 2005
김유미 외 6. 『수업 노하우 발견』 학지사. 2009
김수영 외 2. 『예비교사를 위한 실기교육방법론』 교육과학사. 2006
엄익상 외 3. 『중국어 교육 어떻게 할까』 한국문화사. 2005
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과학적 방법론을 익혔습니다. 또한, 다양한 세미나와 연구 발표회를 통해 최신 생명과학 연구의 흐름을 따라가며 학문적 시야를 넓혔습니다....(중략)
6. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
저의 연구 목표는 유전자 편집 기술을 활
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방법론들을 바탕으로 유아교육에 관련된 학술적 연구들의 유형을 과학적 연구방법론에 따라 분류해 보고 싶습니다. 그리고 현재 선진국들의 유아교육과 관련한 연구들과 국내에서 발행되고 있는 연구들을 비교분석하여 교육현장 전반을 관
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과학기술 정책을 비교 분석하여 각국의 정책적 차별화 요소와 그로 인한 결과를 살펴볼 것입니다. 이를 통해, 대한민국이 글로벌 과학기술 경쟁에서 앞서 나갈 수 있는 정책적 방향을 제시하고자 합니다.
4) 정책 실행 및 평가 방법론 연구
마
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과학 분야]에서의 연구를 통해 얻게 될 전문 지식이나 연구 방법론이 어떻게 지원자가 향후 원하는 진로에 도움을 줄 것인지에 대한 계획이 필요합니다.
마지막으로, 이 분야에서의 연구가 사회적 가치와 기여에 대한 중요성을 강조해야 합
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방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업
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