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4. 온도재기
여러 곳에서 온도재기
온도계 29개
개인
6
4
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5. 날씨와 우리생활
기온재기
백엽상
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5. 날씨와 우리생활
구름관찰하기
VTR, 테이프
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실험관찰일지(3학년)
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과학사
2. 김수영·전제상(2008), 방과후 아동지도를 위한 놀이활동, 교육과학사
3. 김광수(2008), 용서상담 프로그램, 학지사
4. 류재석(2008), 멘토링 사례와 조직별모음집, 한국학술정보(주)
5. 안성신(2007), 가정과 교육에서의 동료 멘토링 활용방
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3. 수행평가 과제 해결을 위한 지원 시설을 우선적으로 확보한다
4. 수행평가 실시를 위한 다양한 자료를 확보한다
5. 교육과정 운영의 자율성과 융통성을 보장해 준다
6. 동학년?동교과 협의회 운영의 활성화로 수행평가 시행의 효율성을 높
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과학 3-1, 서울 : 대한교과서주식회사, 2007.
2. 교육인적자원부, 실험관찰 3-1, 서울 : 대한교과서주식회사, 2007.
3. 교육인적자원부, 초등학교 교사용지도서 과학, 서울 : 대한교과서주식회사, 2007.
4. 교육인적자원부, 초등학교 교육과정 해설, 서
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관찰하고 측정하는 과정이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 초등과학교육과정(1992), 김효남, 경춘사.
2. 과학교육(1985), 박승재, 교육과학사.
3. 새 초등 과학교육(1971), 정해수 외, 배영사.
4. 새 초등과학의 이론과 실제(1971), 김
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