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실험관찰일지(3학년)
담임
담당
교감
월
일
교시
단원
실험관찰주제
자료
비고
7
3
3
8. 흙을 나르는 물
물의 양이나 기울기에 따라 지면이 변하는 모양
유수대, 받침대, 흙, 모래, 자갈
9
4
1-2
1.식물의 잎과 줄기
잎맥 본뜨기
여러 가지 잎, 갱지
9
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실험일지
결론
1.초파리에 대한 조원들의 discussion
2.reference
http://www.sciencecourseware.org/BLOL/
http://cafe.naver.com/fortheday.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=53
http://cont111.edunet4u.net/2002/pjil/default.htm
생명과학 단국대학교 출판부 p350~335
http://home.knue.ac.kr/~
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만5세 수학 활동안
만5세 과학 활동안
활동명
활동주제
활동목표
준비물
단계 및 절차
동기유발
자료제시
실험제안
실험준비
실험일지쓰기
실험하기
실험결과 실험일지 쓰기
실험종합
평가하기
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일지, 실험일지, 유아들의 작품 뿐만아니라 교수-학습과 평가가 통합된 과정에서의 평가 자료와 증거, 사전/사후 평가과정에서 사용된 평가방법의 결과물들을 체계적으로 조직하여 유아의 수학적과학적 경험과 발달적 진보, 성취, 결과 등을
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일을 하는지 등에 관한 내용들을 말하며, 과학적 표현 방법에는 지도 그리기, 실험일지, 결과를 표로 나타내기, 알게 된 내용 실험으로 해보기, 관찰일지
④ 신체-눈(손)으로만 표현해 보기, 창의적인 신체표현, 게임
⑤ 미술-다양한 재료와 방
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27,132,134,147,,164,167,169,171,184,186,187,189,192,193,197,201,210,212,218,220,233,236,243,249,261,280,283
버드나무
90,106,118,185,190,202,203,216,221,241,245,248,252,265,273,274,275
갈대
102,120,137,150,156,161,163,170,182,191,199,215,217,219
줄
108,141,146,172,177,178,200,208,211,223,224,244,258,
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실험학교의 중요한 의미는 그의 교육학의 실험장소라고 하는 것만이 아니라, 근대 과학의 실험정신을 교육학에 접합시켰다고 하는 점이다. 그의 실험학교는 “경험은 그 살아있는 모습에 있어서 실험적이며, 주어진 것을 변화시키려고 하는
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개념을 선정하여 운영한다.
7차
과학과
개정
교육
과정
과학
교수ㆍ
학습
지도
지원
⑴ 단위 학교에서는 실험, 관찰 등 과학 활동의 특성에 따라 연 차시 학습으로 운영할 수 있도록 지원한다.
⑵ 시ㆍ도 교육청에서는 내실 있는 과학 교수ㆍ
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과학실 실험용 자동차
[그림 18] 직선 도로와 곡선 도로에서의 승차감 비교
2) 결과 : [표12] 직선 도로와 곡선 도로에서의 떨어진 물의 양 비교
< 직선 도로> < 곡선 도로>
횟수
무게(g)
1
2
3
4
5
평균
(g)
50
3.9
4.0
4.2
3.7
4.5
4.06
100
2.7
2.5
3.1
3.
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과학적 원리가 숨겨져 있다는 사실을 깨닫게 되었다.
자연 현상 속에 숨어 있는 작용과 반작용의 과학적 원리를 실험을 통해 발견하는 한편 캠코더나 디지털 카메라 등의 기기 사용법을 체득할 수 있게 하였다.
탐구과정에서 알아낸 이론을
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, 실험일지 작성, 보고서 초안 구성까지 전 과정을 관리했습니다. 특히 실험 반복성 향상을 위해 전처리 조건을 정리하고, 결과 분석에 표준편차 및 신뢰구간 해석을 포함시켜 과제 평가에서 좋은 평가를 받았습니다.
6. [경력 및 경험 기술서]
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실험을 미 리 해보고 문제점을 확인하며 실험준비를 담당한다. 또한 학급의 식물을 관찰 일지를 가지고 기록 정리하며 각종 실험, 발명대회를 주관한다. (소장, 체육, 자연 담당, 오락 담당)
7. 시사문제 연구소 : 신문이나 방송에서 나오는 기
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실험을 통해 세밀한 관찰과 문서화에 익숙하며, 통계 분석 도구를 다룰 수 있고, 동시에 생산팀과 협업을 통해 개선 제안도 할 수 있습니다. 이러한 융합형 역량이 웅진식품 품질관리팀에서 큰 자산이 될 수 있다고 생각합니다. 2025 웅진식
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일지로 남기고 팀 내에서 주기적으로 공유함으로써 협업 기반의 품질 관리 체계에도 기여하고 싶습니다.
앞으로 동진쎄미켐에서 정밀한 장비 운용과 문제 분석 능력, 그리고 기본에 충실한 업무 태도를 기반으로 한 단계씩 성장하며 팀의 신
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과학등 여러 모든 분야에 관심을 가지고 있습니다. 요즘 사회가 융합인재를 요구하고 있는 만큼 모든 분야를 융합 가능한 과학자가 되고 싶습니다.
저는 과학 그 자체에 열정을 가지고 있고, 어떤 어려움이 닥쳐도 견뎌낼 자신이 있습니다. 한
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