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(과학과교육) 탐구학습
1. 탐구 학습의 개념
2. 탐구 학습의 목적
3. 탐구 학습의 특징
4. 탐구 학습 과정
1) 탐구할 주제 정하기
2) 소집단 구성
3) 탐구계획서 작성
4) 탐구활동
5) 탐구보고서 작성
6) 탐구보고서 발표 및 평가
참고문헌
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대구대학교 대학원 석사 학위 논문
박은경(2004). 맞벌이 부부 영유아의 애착형성에 영향을 미치는 요인 연구. 목원대 산업 정보 대학원 석사학위 논문
인터넷 검색. 애착의 형성과 발달이 정서적 사회성발달 인지발달에 미치는 영향. 오창
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목원대학교 국어교육과/북한문학의 이해, 국학자료원
- 이기철/빼앗긴 들에도 봄은 오는가, 문장사
- 김학동/이상화작품집, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 이상화의 생애
Ⅱ-2. 이상화의 작품경향 및 작품분석
(1) 감상적인 퇴
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대학교 논문집 12권, 1981.
안선영, "청소년 자원봉사활동 실태에 관한 연구", 대구대학교 대학원 박사학위논문, 1997.
윤 호, "지역복지의 방법론적접근에 관한 연구", 대구대학교 대학원 박사학위논문, 1983.
이경원, "청소년 자원봉사활동의 실태
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목원대학교 석사학위논문2002
장애우 권익문제 연구소 엮음, 『장애우 복지개론』, 나눔의 집, 2002
정무성 외 공저, 『현대 장애인복지론』, 학현사, 2004
조 옥 ,『여성장애인 모성권 확보를 위한 정책 및 실천적 대안』. 장애여성 양육권에 관
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업연금도입에 관한 연구」, 2001. 8
국민연금관리공단, ?국민연금통계연보?, 각년도.
「중장기기금운용계획」, 국민연금연구쎈타, 1996 I. 국민연금의 의의
1. 국민연금의 개념
2. 국민연금의 특성
3. 국민연금과 개인연금의 차이
II.
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업연금도입에 관한 연구」, 2001. 8
국민연금관리공단, ?국민연금통계연보?, 각년도.
「중장기기금운용계획」, 국민연금연구쎈타, 1996 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 연금제도의 이해
1) 의 의
2) 필요성
3) 국민연금제도의 연혁
4)운영조직 및 사
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2) 성격적 요인
3) 환경적 요인
3. 정서 및 행동장애의 특성
1) 지능·학업 성취
2) 사회·정서적 특성
4. 정서 및 행동장애의 판별 및 평가 방법
1) 판별절차
2) 영역별 판별도구
5. 정서 및 행동장애의 교육방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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업 …………………………………………………14
4. 서울 대학교 교양 수업의 문제점
4.1. 학생들의 의견을 통해 발견한 문제점 …………………………………16
4.2. 다른 대학과 비교를 통해 발견한 문제점 ……………………………17
5. 서
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학업 문제
1.1. 새로운 학습방법에 대한 적응 문제
1.2. 전공 교육, 교양 교육, 학업 지원에 대한 만족도
2. 전공 및 진로문제
3. 경제적 문제
4. 광역화 이후 공동체 문제
5. 대인관계 문제
5.1. 대인관계의 중요성과 대인관계의 어려움
5.2. 대인
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