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학과 작가 손창섭
2. 작품 분석
(1) 미해결의 장
(2) 잉여인간
(3)『미해결의 장』과 『잉여인간』의 공통점
3. 인물 분석
(1) 남성 등장인물의 무능력
(2) 여성 등장인물의 성적 타락
(3) 긍정적 인물의 등장
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업까지”, 서울대학교 공연예술학 협동과정 박사과정, 문화정책논총, 2011
6. 박은주, “문화예술분야 사회적기업의 성공요인에 관한 연구 노리단, 이음, 추억을파는극장의 사례를 중심으로”, 성균관대학교, 2012
7. [사회적기업 탐방 31] 전주
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Ⅰ.序論
관광교육에 관한 고찰...........................................................1-5
Ⅱ.本論
- 실업계고등학교 관광관련과 현황과 교육과정...................5-8
- 특성화고등학교 등장배경, 현황 및 교육과정.................8-16
Ⅳ.結論
교
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교육요구
1) 인생후반기의 새로운 생애구조 형성 요구
2) 중년기 전환과 위기에 대한 적응 요구
3) 자아정체감 및 가치관의 재정립 요구
4) 직업적 성취의 의미에 대한 재평가와 직업적 전환의 모색 요구
5) 가족관계의 재정립 요구; 자녀,
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. ADHD 아동의 학교적응 문제
1) 대인관계 관련된 문제
2) ADHD 아동의 학업수행과 관련된 학교적응 문제
Ⅶ. ADHD 아동에 대한 교사의 역할
1) 교실 환경 조성
2) 효과적인 교수기술
3) 효과적인 학급 운영 방법
4) 교사의 자질
< 참고자료 >
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대학교 행정대학원 석사학위논문, 2008
박신자, A. H. Maslow의 인본주의 심리학과 관광행동, 경희대학교관광산업정보연구원, 2004
고벽진, 인본주의 학습이론, 한국교육생산성연구소, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동발달에 대한 인본주의 입
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교육의 비판적 성찰, 대한기독교서회, 1999.
권이종. 청소년과 교육병리, 한국학술정보, 2002.
김성태, 발달 심리학, 법문사, 1983.
변세권, 기독 청소년의 자아정체감 형성에 관한 연구, 연세대학교 관리과학대학원 논문, 2001.
사미자, 인생주기
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업프로그램 개발에 관한 연구”, 서울여자대학교 대학원 석사, 1999
양미진외, “중장기쉼터 운영모형 개발연구”, 한국청소년상담원, 2006
이정선, “청소년쉼터의 서비스 품질 측정에 관한 연구”, 성균관대학교 대학원 석사
황미란, “가출
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과학적 이론을 실제의 장면에서 직접 관찰하거나 조사하면서 전개되는 학습’으로써 주변의 자연과 환경에 흥미와 관심을 갖게 하고 다양한 방법으로 탐구, 관찰, 조사 분석하는 능력을 신장시켜 자주적 학습태도를 높이고 학습을 촉진하여
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2) 드라마 사례
(1) 드라마 ‘내 남자의 여자’
(2) 어떠한 면에서 역기능적인지 설명 ? 부부갈등
4. 역기능적인 가족의 개선 방안
1) 부부상담
2) 부모교육
3) 가족 공동체 회복을 위한 프로그램
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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