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위인론, 자질론)
1. 지도자의 인성적 특성
(1) Stogdill
(2) Yukl
2. 지도자의 과업과 관련된 능력
(1) Katz
(2) Bennis
Ⅲ. 행동과학적 입장 : 행동이론
1. Iowa 대학 연구 : 권위적, 민주적, 자유방임적 지도성
2. Ohio 주립대학 연구 : 구조성
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과학 실험실의 영역에서 벗어나 군사 무기로 개발되기를 바라지는 않았다.
Pythagoras /B.C. 560-480년경
"만물은 수로 이루어져 있다"고 한 피타고라스는 사실 베일에 싸인 인물이다. 기원전 560년경 에게해의 사모스섬에서 태어난 것으로 전해지며
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명한 뒤에도 그의 천재성의 불꽃이 꺼지지 않았음은 물론이다. 만약 나같으면 눈이 실명됐다는 핑계로 연구를 그만둘 것이다. 이런 갈릴레오의 끈기, 마음, 관찰력을 본받고 싶다
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과학의 지식들, 위대하다고, 과학의 위인이라고 생각되어지던 과학자들의 실험, 가설의 모순들을 지루하지 않게 재미나게 사건별로 나와 있는 책이다 그런 사기도 천재적인 그들의 머리에서 나올 수 있었다는 것에 매우 흥미로왔다. 사기도
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과학습(수업, 교육)의 방향
1. 인지적 영역의 도덕 교육
인지적 측면의 도덕과 교육에서는 ‘내용’과 ‘형식’이 함께 다루어져야 한다.
‘내용’은 특정의 규범덕목이나 이데올로기를 지칭하는 것으로 초등 학교 도덕과 교육 과정에서는 생
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위인칭송』, 평양: 사회과학출판사, 2003.
전덕성, 『선군정치에 대한 리해』, 평양: 평양출판사, 2004.
조성박, 『세계를 매혹시키는 김정일의 선군정치』, 평양: 평양출판사, 1999.
조성철, 『김정일장군의 사회주의 재생재건전략』, 평양: 평양
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지방의 과학기술에 대한 높은 관심
3) 어린학생들의 각 지방 대학으로의 이공계 진학유도
4) 산/학/관의 효과적 지역 활성화
나. 간접적인 기대효과
1) 각 지방의 문화 및 과학기술 홍보
2) 장기적 수익 창출
3) 고용 증대와 시장 활성화에 기대
4
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개념을 선정하여 운영한다.
7차
과학과
개정
교육
과정
과학
교수ㆍ
학습
지도
지원
⑴ 단위 학교에서는 실험, 관찰 등 과학 활동의 특성에 따라 연 차시 학습으로 운영할 수 있도록 지원한다.
⑵ 시ㆍ도 교육청에서는 내실 있는 과학 교수ㆍ
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과학관련 지식 및 기술의 자기 연찬이 요구되어야 한다.
5.유치원 과학교육의 평가는 유아들의 결과물이나 포토폴리오가 가장 높게 나타났다. 평가는 유아가 균형적인 발달이 이루어졌는지, 또 교육과정 수행 후 효과가 있었는지, 그 효율성
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참여여부에 따라 차이가 있으나, 경력과 대학에서 과학관련 과목수강여부에 따라서는 차이가 없었음. 학력이 높을수록, 과학연수 참여횟수가 많을수록 증가함.
2. 유아교사의 과학 교과교육학 지식은 유아의 물에 대한 과학적 개념에 많은 영
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읽으며 지내는 시간이 많아졌고, 세계위인전, 청소년과학백과, 소년소녀문학전집 등 그렇게 매일 학교도서관에 남아 읽은 책들이 2천 권이 넘게 되었습니다. 그리고 그 독서의 시간들은 가난 때문에 어렵고 외로웠던 어린 시절을 풍요롭고 가
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위인전, 동화책, 과학서, 역사서를 많이 읽었고, 학교에서 실시하는 독후감 쓰기 대회나 글짓기 대회에 참가해 많은 상을 타기도 했으며, 새싹회 주최 글짓기 대회나 3.15 의거 문예대회 등 신문사에서 주최하는 크고 작은 대회에서 좋은 성적
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위인인 UN사무총장 반기문의 직계 조상으로도 유명한 조선시대의 반석평은 형조판서까지 지낸 인물입니다. 그리고 그는 노비의 출신에서 주인의 배려로 고관의 지위까지 올라간 사람으로 더욱 유명합니다. 하지만 그런 그가 훗날 판서의 높
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위인들 중 자기 인생에 절대적으로 영향을 미친 인물에 대해 현재와 미래를 관련지어 이야기하면 좋다.
초등학교·중학교 때의 특별한 기억들
(특별활동, 수상실적, 주요 관심 영역)
초등학교·중학교 시절에 대한 서술도 너무 장황하게 늘
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과학우수 학생 실험반 동창회인 '남산골‘에서 집행부를 맡아 모임을 이끌어 가는 것을 배우고 있고 여러 행사를 준비하며 의사 결정에서의 결단력과 일을 진행하는 추진력을 경험하고 있습니다. 또, 석사과정을 통해 능력을 키우면서 미래
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