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조사론, 박영스토리, 2017
이승현, 염일열 저, 사회복지조사론, 동문사, 2017
생각의마을 저, 사회복지조사론, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조사연구의 전 과정
2. 조사하고 싶은 테마를 정해 조사연구과정에 맞게 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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연구 : 충남사회복지전담공무원을 대상으로
- 조성우, 2007, 사회복지 실천가의 수행에 관한 연구: Giddens의 구조화 이론을 중심으로 1. 서론
2. 본론
(1) 사회복지 조사연구의 과학적 연구수행 과정
(2) 사회복지조사연구의 역할
3. 결론
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과정
4) 지수와 차원
- 개념화과정의 최종산물은 우리가 연구하는 개념의 존재 또는 부재를 나타내면서 우리가 생각하고 있는 일련의 지수 및 차원의 구체화 -- 지수는 개념이 의미하는 것을 구체화하는 것
- 차원(dimension)은 한 개념을 구체화
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기술적 정의
2) 교육심리학의 성격
3) 교육심리학의 연구방법
(1) 교육의 과학적 연구방법
(2) 교육심리학 연구의 타당도와 신뢰도
(3) 연구과정
(4) 연구의 기초
(5)연구의 분류
① 기술적 연구와 실험적 연구
②기초연구와 응용
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연구목적
1. 기술
2. 설명
3. 적용, 예측
III. 발달심리 연구절차
1. 문제 제기
2. 문헌 탐색
3. 가설 설정
4. 가설 검증
5. 결론 도출
IV. 연구방법
1. 양적 연구와 질적 연구
1) 양적 연구
(1) 실험연구
(2) 조사연구
2) 질적 연
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