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적용했으나 결과가 다른 경우 이것은 개념의 조작적 정의가 사로 다른데 기인한다고 본다.
8) 수정가능성을 전제
그 이론의 결정론적 절대성은 있을 수 없다고 보아 수정가능성을 전제로 한다. 1. 과학적 지식
2. 과학적 연구의 특징
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지식이 부족하다는 죄책감을 느끼며 살아가데 된다. 따라서, 이후 연구에서는 어머니들간의 이러한 차이가 과학적 모성이라는 신화를 깨뜨리는 데 공헌할 수 있을 것인가 하는 문제를 제기해 볼 수 있을 것이다
<서평>
자본제 사회에서
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유아기 과학적 사고 발달의 특징
- 유아과학 교육에 있어서 교사의 역할
- 유아의 과학 활동 시 고려사항
3. 프로그램 개발
- 프로그램 목적
- 프로그램 내용요소
4. 연구방법
- 연구대상
- 활동내용
- 활동계획안
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교육의 변천
16c 종교개혁기 교육
1) 사회문화적 배경
2) 종교개혁의 계기
3) 종교개혁이 교육에 미친 영향
4) 신교교육
5) 구교교육
17c 실학주의
1. 시대적 배경
2. 실학주의 교육의 특징
3. 실학주의 발달
4. 교육사적 의의
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지식형성의 방법
1. 신념이나 관습에 의한 방법
⑴ 장점
⑵ 단점
2. 권위에 의한 방법
<한계>
3. 직관에 의한 방법
<한계>
4. 과학적 연구
Ⅱ. 과학적 연구의 특징
1. 논리성
2. 결정성
3. 일반성
4. 간결성
5. 구체성
6. 검증가능성
7. 항
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