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탐구영역 내용범주 중 과학적 탐구하기의 내용과 연령별 세부내용을 교사가 지도할 때 가져야 하는 지도원리를 제시해 보았다. 과학적 탐구능력은 유아가 구체적인 경험을 통하여 새로운 정보를 획득하는데 필요한 사고기능을 의미하며, 유
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탐구영역 중 과학적 탐구하기의 내용과 연령별 세부내용을 교사가 지도할 때 가져야 하는 지도원리에 대해 살펴보았다. 유아기에는 과학적 지식을 많이 아는 것보다는 주변의 다양한 사물과 자연현상에 대해 궁금함을 가지고 끊임없이 탐구
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위해서는 과학을 등한시 해서는 안될것이며 이러한 과학을 강화시키기 위한 노력은 유아기부터 이루어져야 한다고 본다.
참고문헌
이성복. 2014. 「아동과학지도」한국사이버평생교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교사용 지침서, 2013
- 보건복지부, “제3차 어린이집 표준보육과정 고시”, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 자연탐구 개요
2. 자연탐구 지도원리
1) 탐구하는 태도 기르기
2) 수학적 탐구하기
3) 과학적 탐구하기
Ⅲ 결론
Ⅳ
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활에서 만나는 수많은 정보나 자료 중에서 필요한 정보를 선별하여 수집할 수 있도록 하는 내용이다).
3) 과학적 탐구하기
(1) 물체와 물질 알아보기
- 만 3세 내용 및 지도원리
친숙한 물체와 물질의 특성에 관심을 갖는다(유아가 주변에서 쉽
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탐구내용4. 무거운 쇠 공(포환)을 떨어뜨리면 어떻게 튀어 오를까? 10
[실험4-1] 무거운 쇠공(포환)의 무게가 다르면? 10
[실험4-2] 무거운 쇠공(포환)이 떨어지는 곳이 다르면? 10
탐구내용5. 어떤 과학적 원리로 사람의 몸이 튀어 오르는
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과학적 원리로 호스 운동이 일어나는가? 11
가. 호스에 철사를 감는 방법에 따라 호스 운동은 어떻게 될까? 11
나. 호스에 비닐 테이프를 감는 방법에 따라 호스 운동은 어떻게 될까? 12
5. 물이 나오는 호스는 어떠한 경로의 모양으로 꿈틀
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탐구 : 존 듀이의 교육사상」, 교육비평, Vol.10, No.1,
이주한(2001), 「듀이 교육론에서 교육개혁의 방법적 원리」
교육철학회, 교육철학, Vol.25, No.0,
이주한(2003), 「Dewey의 지성개념에 입각한 교사상 탐색, 초등교육연구」, Vol.16, No.1
권이종(2000)
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탐구과정에서 부족했던 부분들을 더 조사해 보고 싶어하는 모습을 보면서 교사로서의 보람을 느꼈다.
◈ 참고 문헌 ◈
한국식물도감, 교학사, 1997.
식물해부형태학, 학문사, 1989.
한국원예식물도감, 지식산업사, 1989.
초등학교교사용 지도서
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교사는 교육의 방법과 기술을 개발하여야 한다. 아동의 흥미와 요구를 존중하는 일, 아동의 자발성을 보장해주는 일은 결국 아동의 자기 교육, 자기 발달을 가져오도록 해주는 것이라고 볼 수 있다.
셋째, 교사의 역할에 대한 인식의 전환이
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원리를 깨닫고, 자신이 그 원리를 이용하여 새로운 것을 창조할 수도 있다는 기대감을 주는 것이 제 소망입니다. 이것이 쉽진 않겠지만 학생들의 관심을 늘 주시하고 제 자신의 수업방법을 지속적으로 개선해 가면서 과학교사로서의 꿈을 이
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과학적 원리와 지식 습득은 물론, 나아가 더 기발한 생각, 재미있는 발상을 통해 창의적 영역까지 확장될 수 있는 수업을 하려 합니다.
저는 아이들을 좋아하고 학생을 가르치는 일을 잘 합니다. 무엇보다 다년간 아이들을 지도하고 두 자녀를
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교사 기간제자기소개서 ]
Ⅱ. 자신의 성격과 심성- 열린마음으로 타인을 포용할 줄 아는 배려심[수학교사 기간제자기소개서 ]
Ⅲ. 자신만의 특별한 공부방법- 스몰스텝의 원리가 나를 변화시키다[수학교사 기간제자기소개서 ]
Ⅳ. 자
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원리를 직접 경험할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 학생들이 과학에 대한 흥미와 이해력을 높일 수 있을 것입니다.
과학 기간제 교사 직무를 통해 저는 교육자로서 성장하고 싶습니다. 학생들의 눈높이에서 과학을 가르치는 방법을 배우
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과학적 탐구 능력을 키우는 방법은 무엇인가요?
22. 유아의 인성 교육을 위한 효과적인 방법은 무엇인가요?
23. 유아교육에서 부모와 교사의 협력 관계를 유지하는 방법은 무엇인가요?
24. 유아의 감각 발달을 돕는 방법은 무엇인가요?
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