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신동훈 교수님의 수업처럼 아이들에게 보다 많은 흥미를 유발해 줄 수 있는 내용들을 과학시간에 많이 배우게 되었으면 좋겠다. 나도 수업 들으면서 북극에는 왜 펭귄이 살지 않는지 궁금해 미칠 것 같았는데 아이들이라고 오죽하랴. 앞으로
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해서는 나의 생각은 조금 달랐다. 다수에 의해 결정되는 것, 그것은 위에서 말했던 것과 같이 예전의 지동설과 같은 부작용이 생길 수가 있기 때문이다. 나의 개인적인 견해지만 나는 과학이 어느 목표를 가지고 발전한다고 생각한다. 그렇다
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과학은 몰가치적인 학문이 아니다. 하지만 과학교육과 과학적 판단에는 수많은 편견들이 박혀있으며 과학자들도 인간으로서 개인적인 의제 및 인간적, 사회적, 경제적 그리고 정치적 의제를 갖고 있는 것은 사실이다. 우리는 이 책을 통해 가
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비케르트, 한길사, 2000
아인슈타인의 나의 세계관, 알베르트 아인슈타인, 홍수원, 구자현, 중심
아인슈타인 파일, 프레드 제롬, 이제이북스, 2003 1. 서론
2. 본론
아인슈타인의 생애와 업적
3. 결론
아인슈타인에 대한 서평
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이번 주제도 소음에 관한 주제를 정했던 것이 었다. 이 책에 대한 나의 생각은 사소한 것 하나 하나 에 사람들의 생각이 깃들여져 있다는 걸 느꼈다. 1. 정재승의 과학콘서트 줄거리요약
2. 가장 재미있었던 내용
3. 독후감 (느낀점)
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