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과 비판
1) 다중지능이론의 핵심
2) 다중지능이론의 비판
4. 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 통합주제단원 중심의 교육과정
2) 교사와 학생들의 강점에 초점 맞춘 수업설계
3) 도제식 교육 장려
4) 다양한 자료 활용과 평가
Ⅲ.
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능학과는 인공지능 분야에서 우수한 교육과 연구 환경을 제공하는 곳으로 알고 있습니다. 저는 이화여대에서 뛰어난 교수진의 지도 아래 학업을 통해 전문적인 지식과 기술을 습득하고, 나아가 인공지능 분야의 연구에 기여하고 싶습니다.
2.
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과정을 충분히 이해하고 제품을 구매하는데 있어 현명한 판단을 더한다면 효과적인 구매활동으로 이어질 것이다.
-참고문헌-
1) 구본웅, '지각된 위험과 자신감이 소비자의 정보 탐색에 미치는 영향에 관한
연구', 한양대학교 대학원 경영학과
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과정을 충분히 이해하고 제품을 구매하는데 있어 현명한 판단을 더한다면 효과적인 구매활동으로 이어질 것이다.
-참고문헌-
1) 구본웅, '지각된 위험과 자신감이 소비자의 정보 탐색에 미치는 영향에 관한
연구', 한양대학교 대학원 경영학과
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음악이라는 데에 그 예술적 가치가 있다고 생각합니다.
※뒷면을 사용하셔도 됩니다.
이것은 인간이 갈망하는 음악적 본능에 더 가깝지 않나 하는 생각을 해봅니다.
저는 이러한 실용음악의 근본원리로 접근하여 대학원과정을 통해 심도 있
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대학교 간호학과 석사논문.
한동희, 이은경 (1999).「한국 노인보건복지의 발전과제」한국노년학 연구, 8권. 한국노년학회.
한명화 (1999).《농촌 보건소의 방문간호 업무지침개발에 관한 연구》한양대학교 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
1. 연구
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학과교육의 학습동기유발전략
Ⅲ. 사회과교육의 학습동기유발전략
1. 자료 해설 1
1) 자료
2) 활용 방법
3) 자료 활용상의 유의점
2. 자료 해설 2
1) 자료
2) 활용 방법
3) 자료 활용상의 유의점
3. 자료 해설 3
1) 자료
2) 활용 방법
3) 자료
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음악과 대중가요
Ⅱ. 북한의 영화
Ⅲ. 북한의 의생활
Ⅳ. 북한의 식생활
Ⅴ. 북한의 장례와 제례의식
Ⅵ. 북한의 스포츠
Ⅶ. 북한의 의료정책
1. 무상치료제
2. 예방의학제도
3. 의사담당구역제
4. 주체적인 의학과학기술
참고
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음악교육)의 민요활동
1. 민요 지도 방법
1) 장구 반주에 의한 방법
2) 음향 자료에 의한 방법
3) 신체활동을 통한 방법
4) 가창방법
2. 민요 제재의 학습 지도
1) 심미적 음악교육과 민요 지도의 필요성
2) 민요 수업의 전제 조건
3) 민요 지
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교육과정 개발 및 수업전략, ‘98 중등학교 열린교육 전문과정 일반연수 자료, 덕성여대 교육대학원·평생교육원
◎ 정태희(1998), 다중지능 이론에 기초한 교수-학습 활동 개발 및 효과분석 : 개인적 지능을 중심으로, 한양대 대학원 박사학위
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