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폭력 예방과 상담, 문용린外, 학지사
3. 청소년비행론, 김준호外, 청목출판사
4. 2006년 학교폭력실태 조사 보고서, 청소년폭력예방재단
5. 2007년 청소년백서
6. 2008 청소년 통계 보도 자료(본문), 보건복지부(Homepage download)
7. 청소년복지론, 홍봉
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청소년 시기의 특징과 맞물려 학교폭력의 잔인함과 폭력의 강도는 성인의 범죄를 뛰어넘을 정도이다. 이에 대해 학교, 정부, 가정에서는 무엇을 하고 있었는가, 물론 정부의 ‘학교폭력예방 및 대책에 관한 법률’ 제정, 학교폭력예방재단이
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폭력행위에 대한 치료프로그램 개발
청소년유해환경의 실태파악과 개선대책홍보
■. 결 론
이상 학교폭력의 실태와 그 예방과 근절을 위한 해결방법을 논의해 보았다. 이에 대한 대처방안으로는 청소년 폭력의 예방 및 단속활동 강화, 가해
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방안 공유 및 제시
(5) 상담종결(정리 및 사후관리를 위한 연속상담의 가능성 열어 놓기)
Ⅲ. 학교폭력 유형별 상담 매뉴얼
1. 신체폭행
1) 피해상황 구분
2) 피해 정도
2. 금품갈취
3. 집단 따돌림, 괴롭힘
4. 사이버 폭력
* 참고문헌
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<컨닝>
<집단 따돌림-왕따>
<음식물남기지마세요-잔반통>
<간접적 사생활 침해-일기장 검사>
<강압적 종교>
<명절이란 명분으로 노동력을 착취하는 양성 불평등>
<비정규직과 정규직의 차별>
<꼭 해야만 하는가? 야간자율 학습>
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폭력의 현실적인 문제-----------------6
2) 최근 발표된 학교폭력 실태----------------6
5. 학교폭력의 발생현황-----------------------7
1) 현황---------------------------------7
6. 학교폭력의 사회복지적 대책 ----------------8
7. 발표를 마치
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폭력적 특성과 성매매피해여성의 외상 후 스트레스장애」,
성공회대학교 석사학위논문
노대명(2007), “한국 사회에서의 사회적경제의 구축, 어떻게 할 것인가?” 2007 사회적
경제 활동가대회 <한국 사회에 사회적 경제의 길을 묻다!>, 사
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폭력교육계획(지도계획)
1. 목적
2. 기본 방침
3. 세부 추진 계획
1) ?폭력없는 학교 만들기?지속적 추진
2) 집단괴롭힘 등 학교폭력 예방?근절 대책
3) 학교폭력 예방 및 근절 전담 체제의 지속적 운영
4) 학교폭력 피해 학생 보호 및 가해 학
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대책을 위해 다른 가족과의 연계방법을 모색하며
전문지식을 확보하도록 노력한다.
3) 또래 및 학교
청소년비행과 폭력의 예방과 치료를 위한 개입 가운데 또래집단과 학교집단은 폭력과 비
행의 예방과 치료에 더 없이 좋은 자원들이다. 또
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과 시각이 종전의 성인 중심에서 최근에는 청소년 중
심으로 바뀌고 있다는 점이 주목된다. 요즘 사회문제가 되고 있는 청소년폭력이나 집단
따돌림 등 청소년문제는 그 원인과 대책을 청소년 스스로가 더 잘 알 수 있다. 따라서 청
소년 스스
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