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상담 (3) 피해학생 부모 상담 2) 내담자가 가해학생 및 가해학생 부모 (1) 가해학생 및 가해학생 부모의 특성 (2) 가해학생 상담 (3) 가해학생 부모 상담 Ⅱ. 학교폭력 공통 상담 매뉴얼 1. 공통 상담과정 1) 필수 기재 사항 2) 상담의 전체
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서론 Ⅱ. 본론 1. 학교폭력의 개념 2. 학교폭력의 실태나 현재의 상황? 3. 학교폭력의 특징이나 현상? 4. 학교폭력의 유발원인이나 이유? 5. 학교폭력에 대한 상담 및 교육적 접근이나 치료 전략 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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학교폭력으로 명명하는 광의적인 가해자와 협의적인 피해자의 특성을 보인다. 셋째는 학교폭력의 유형으로, 어떠한 행위를 학교폭력으로 간주하는가에 대한 개념이다. 학교폭력은 가해자가 다른 학생에게 해를 끼치려는 의도를 가지고 있으
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  • 등록일 2022.08.26
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학교폭력의 개념, 한국초등상담교육학회편, 학교폭력의 예방 및 대책, 2, 서울 : 학지사, 2013. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사이버폭력의 개념 2. 청소년 사이버폭력의 피해원인 1) 인터넷 환경적 특성 2) 사회문화적 요인의 특성 3) 심리적
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  • 등록일 2025.02.14
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상담 +사후관리 6~8회 2시간 1개월 12~16시간 -진행 중 또는 종료 후에 개인상담 병행 장기 집중형 집단상담 +개인상담 +사후상담 10회이상 2시간 수개월 20시간이상 -장기적, 지속적 장점 -중도이탕 우려 -사후관리 ⓒ 학교폭력 예방프로그램 “내
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논문 126건

학교폭력의 개념과 유형 및 특성  2. 학교폭력의 발생원인  3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성  4. 학교폭력의 실태  5. 학교폭력에 따른 문제점  6. 학교폭력의 문제해결방안  7. 학교폭력의 예방 대책  8. 학교폭
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  • 발행일 2015.04.01
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학교상담의 기능을 강화하기 위해서는 학교의 전담상담교사의 확충 또는 학교 내에 상담교사를 더 많이 보충하고 효율성 있는 제도로 개선하고 이를 활성화 시켜야 한다. 【참고문헌】 강복순(2005),학교폭력 예방에 관한 연구, 한세대학교 경
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  • 발행일 2012.04.20
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의력, 비판력을 기르며 전인적 인격을 형성하는 중요한 시기인 것이다. 폭력을 휘두르는 학생들에게 단속만이 능사가 아니다. 적절하며 효과적인 인성교육이 필요한 것이다. 그러므로 학교폭력과 관계된 청소년들에게 무관심이나 처벌일변
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  • 발행일 2008.03.13
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학교폭력연구 김종명(2005).주요국가 경찰의 학교폭력 대처 현황:해외주제관 테마기획 미국 -LA.경찰청,제11호.11-15. 김준호(2005).학교폭력의 정의 및 그 현상,문용린 외 공저,학교폭력 예방과 상담.서울:학지사. 김형우(2009), 우리나라 학교폭력의
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  • 발행일 2012.03.18
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학교폭력을 예방하는 최상의 길이라 생각하며 이에 대한 학교적 대처방안으로 우리 언론의 무분별한 사회 향락에 대한 보도로 인하여 학생들이 그것을 받아들이는 인식에 대한 문제를 지적하고자 한다. 학교에서는 사회이슈나 여러 가지 사
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 587건

학교 내 감염병 발생 시 대응 계획은 어떻게 세우시겠습니까? ⑤ 흡연하는 학생을 발견하면 어떻게 하시겠습니까? ⑥ 학교 폭력으로 인한 정서적 외상을 입은 학생이 찾아온다면? ⑦ 코로나19와 같은 감염병 재확산 상황에서 보건교사
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상담 장면에 적용 가능한 개입 방안을 도출하고자 합니다. 이제 바야흐로 전 단국대 교육대학원의 체계적인 상담심리 교육과 풍부한 실습 기회를 통해, 교사로서의 역량뿐 아니라 상담자로서의 전문성과 인성까지 함께 성장하고 싶습니다.
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매뉴얼을 완벽히 숙지하고 반복 훈련을 통해 신속하고 정확하게 대처함으로써 아동의 안전을 최우선으로 확보할 것입니다. 셋째, 학부모 및 학교, 지역사회와의 통합적 연계 강화입니다. 정기적인 돌봄 보고서 작성과 학부모 상담을 통해 아
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폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까? [24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까? [25] 본인이 청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까? [26] 청소년지도사 직무와 관련된 교육이나 자격증이 있습니
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상담기법, 심리학개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력예방상담
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  • 등록일 2023.06.26
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