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서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 실태나 현재의 상황?
3. 학교폭력의 특징이나 현상?
4. 학교폭력의 유발원인이나 이유?
5. 학교폭력에 대한 상담 및 교육적 접근이나 치료 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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학교생활문화과). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 실태나 현재의 상황
3. 학교폭력의 특징이나 현상
4. 학교폭력의 유발원인이나 이유
5. 학교폭력에 대한 상담 및 교육적 접근이나
치료
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한점이 있다. 고형일(2007)「학교폭력 예방 프로그램 개발 연구」한국교육개발원
Ⅲ. 결론
학교폭력은 불특정 다수의 학생이 상대적으로 약한 상대를 남이 보이지 않는 곳에서 반복적으로 행하는 신체적, 심리적인 폭력을 수반한 문제행동이
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사이버 명예훼손 등
5. 인터넷 중독의 해결 방안
인터넷 중독을 해결하기 위한 방법에는 정부 차원에서의 제도적 지원과 치료기관 설치 및 전문인력 양성 그리고 예방사업의 강화 등이 시급한 문제이지만 이런 필요성에도 불구하고 아직까지
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상담 전문사이트에서 운영되고 있다. 학교 홈페이지에 사이버 상담 코너도 개설 되어 있지만 단순한 고민 상담에 그치고 있고, 학생의 이용률이 매우 낮다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 문제행동의 유형을 정리하고 예전의 청소년들
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