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큐레이터(학예연구관)의 개념
Ⅱ. 큐레이터(학예연구관)의 자질과 자격요건
1. 큐레이터의 자질
2. 큐레이터의 자격요건
Ⅲ. 큐레이터(학예연구관)의 작업환경
Ⅳ. 큐레이터(학예연구관)의 업무
Ⅴ. 큐레이터(학예연구관)의 현황
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Tasks 작업
계획 및 인수, 구성하고 전시 주제와 작품의 선정 등 관련 자료를 수집, 전시.
▶개발하고 있는 기관의 등록, 카탈로그, 그리고 기본적인 기록 시스템, 컴퓨터 데이터베이스를 사용하여 유지 함
교육 기관의 소장에서 대중에게 정
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관리하고 있는 인력 역시 전문성을 띠지 못하고 있다. 대체로 문서관리담당자로 불리는 각급 기관의 기록 관리자는 서무를 담당하는 일반 행정직이나 기능직이 겸하고 있으며 그나마 잦은 인사이동으로 인하여 전문성은 고사하고 업무자체
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관광
보건복지(1)
환경
노동
과학기술정보통신
보건복지(2)·여성
교육
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3290
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3293
3288 Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 금융구조조정 추진 배경 및 목표
Ⅲ. 금융구조조정 추진현황
Ⅳ. 향후 금융구조조정의 과제
Ⅴ. 정책방
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학예의 재원을 확보할 목적으로 각 지방 주민에게 일정한 금액을 부과하는 것.
5) 교육 환경 개선 특별 회계비
- 교육부 장관이 관리하는 재원으로, 교육환경개선을 위하여 96년부터 2000년까지 매년 1조씩, 총 5조원을 지출.
장학(Supervision)
1. 장
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