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천성문 저 | 학지사 | 2015.02.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 상담이론의 기본가정, 인간관, 상담목표, 주요 개념과 상담기법에 대하여
2. 상담기법을 적용하여 부적응행동을 감소시키는 방법에 대한 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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한 행동을 관찰해서 학습한 것을 수행하는 것이다. 이 기법에서 주요한 두 가지 측면은 모델이 행동을 수행하는 방법을 배우고 행동을 학습한 결과로서 모델에게 무엇이 발생한가를 아는 것이다. 목표로 했던 행동이 나타나게 되면 강화를 주
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한 해결책으로 행동계획을 세우게 되었다.
자기-관리 행동계획: 체중감량 by Peggy Smith
1단계(목표설정): 목표는 12개월 내에 48파운드를 감량하는 것이다.
2단계(표적행동감시):
①목적행동 선택: 식이요법과 운동 등에 관한 계획
②기저선 평가:
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공감
⑦ 간직하기
6) 생활지도와 상담에의 영향
3. 심리역동적 접근의 유아교육에의 적용
1) 유아의 생활지도를 위한 정신분석이론의 적용
2) 정신분석이론을 적용한 유아의 생활지도
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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목표
4. 상담과정
1) 상담관계 형성
2) 평가와 분석
3) 해석과 통찰
4) 재정향
5. 상담기법
1) 즉시성
2) 격려
3) ‘마치 ~ 처럼’행동하기
4) 자기모습의파악
5) 질문
6) 내담자의 수프에 침 뱉기
7) 악동 피하기
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