|
, 아동교육학회 13권 2호 1. 서론
2. 본론
(1) 타인과의 관계
(2) 타인과의 관계가 인지과정에 미치는 영향
① 자기조절능력(실행기능)
② 인지조절(목표 지향적 행동)
③ 정서조절
④ 타인감정추론
⑤ 자아존중감
3. 결론
4. 참고문헌
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2018.04.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
관계를 통해 생긴 결핍이 있다면, 다른 건전한 방법으로 회복하고 발전하여, 타인에게 같은 결핍을 주지 않도록 노력하는 것이 우리들이 할 수 있는 “중요한 타인”으로서의 가장 큰 역할이라고 생각한다.
4. 출처 및 참고문헌
1) 인지과정 /
|
- 페이지 5페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2022.09.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
인지과정에 미치는 영향을 설명해 보았다. 아동이 어릴 때는 부모와 가족이 사회적 관계의 대부분을 차지하지만 점차 나이가 들어가면서 또래와 관계를 넓혀간다. 또 성인에 대한 의존성이 크게 줄고 자율적 태도가 발달하며 자기의 행동을
|
- 페이지 5페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2016.09.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
관계능력은 사회적 적응에 핵심적인 요소라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향을 설명해 보았다. Kreach(1962)은 대인관계능력의 구성요소를 역할 성향, 사회관계 성향, 표현적인 성
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2025.01.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
오른다, 아시아 경제, 2020.02.07., https://view.asiae.co.kr/article/2020020710245315243 목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
(1) 타인과의 관계와 자아 개념의 형성
(2) 타인과의 관계와 사회 인식
(3) 타인과의 관계와 정서적 안정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2025.02.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|