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관광학의 연구방법
제1절 관광학의 연구방법에 대한인식
제2절 방법론적 고찰을 위한 기초 토의
제3절 관광학과 사회과학방법의 정리
1. 자연과학적 과학관
2. 해석적 과학관
3. 비판적 과학관
제4절 한국관광학 연구의 현황분석
1. 학
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연구가 결여되어 있다. 따라서 향후 연구에서는 이러한 한계점을 보완하여 보다 질 높은 연구가 진행되어야 할 것으로 사료된다.Y
참고문헌
1. 김정근(1998), “여가태도, 여가활동이 여가만족에 미치는 영향”, 『관광학연구』, 21(2); 222-236.
2.
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관광학
관광학은 제 1차 세계대전 이후 관광자의 소비 지출에서 산출되는 경제적 가치에 커다란 의미가 부여되면서 유럽 각국이 국가경제적 측면에서 관광을 정책적으로 육성하게 되는 시대적 배경을 바탕으로 관광학의 연구는 경제학적 측
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연구,” 「관광학연구」, 24(1), 41～56.
박철손해식, 1998, “지역문화축제에 대한 의례분석적 접근과 관광상품화 방안,” 「관광학연구」, 22(2).
엄서호, 1999, “ 경기도 실학문화 유적지 관광상품화 방안,” 「경기관광연구」, 12.
윤지환김수강
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연구,” 「관광학연구」, 24(1), 41～56.
박철손해식, 1998, “지역문화축제에 대한 의례분석적 접근과 관광상품화 방안,” 「관광학연구」, 22(2).
엄서호, 1999, “ 경기도 실학문화 유적지 관광상품화 방안,” 「경기관광연구」, 12.
윤지환김수강
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연구”,「관광학연구」,제 30권 6호, 한국관광학회, pp. 321-337.
김숙(2003), “관광산업의 국제경쟁력 실증분석 모델에 관한 연구”,「관광정책학연구」,제 9권 2호, 한국관광정책학회, pp. 59-77.
김흥식박구원(2007), “경기도 관광산업 고용실태 및
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연구가 필요하다.
<참고 문헌>
1. 이한우, 1993, 주말여가통행행태 및 요인분석, 한양대학교 석사학위논문.
2. 김영문채수원, 1996, 관광지 선택에 있어서 AHP의 활용에 관한 연구, 관광학연구, Vol.20, No.1.
3. 엄서호김향자, 1997, 휴가목적지 선택
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연구”, 경기대 석사학위논문, 1995.
김제옥, “효율적인 해외여행 방안에 관한 연구”, 경희대 경영대학원, 석사학위논문, 1990.
최승이, 국제관광론, 대오아사, 1997.
김정만, “해외여행에 대한 한국인 의식에 관한 연구”, 『관광학연구』, 한
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연구”, 한국여행학회, 여행학연구 제16 호, pp.5～21
이용기이덕우이충기(2003) “지각된 환경단서가 방문객 만족과 충성도에 미치는 영향: 수 안보 온천축제의 경우”, 한국관광학회, 관광학연구 제27권 제1호, pp.85～104
이정실양일용(2003) “지
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연구소, 『태백지역 관광개발을 위한 주민의식 조사보고서』, 1997
고석면 외 2명, 『관광사업론』, 서울: 기문사, 2000
김계섭, “이벤트관광의 프로그램 개선방안”, 한국관광학회, 『관광학연구』 18(2), 1997
서태양,『문화관광론』, 대왕사, 199
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관광학을 전공하며, 저는 관광 산업의 다양한 측면, 특히 지속 가능한 관광 개발과 문화 관광의 중요성에 대해 깊이 연구했습니다.
대학에서의 주요 학문적 성취 중 하나는 '지역 문화 자원을 활용한 관광 개발 전략'에 관한 연구 프로젝트였
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관광학과에서 쌓은 전문 지식을 바탕으로 대학원에 진학하여 문화관광 연구를 심화하고, 학계와 산업계를 잇는 다리 역할을 수행하고 싶습니다. 또한, 국제적인 문화교류와 관광 네트워크 구축에 참여하여 국내 문화관광의 위상을 높이고 글
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리더로 성장하는 것에 있습니다. 세종대학교에서의 학업을 통해 얻은 역량을 바탕으로 나의 꿈을 실현하고, 미래의 관광산업을 선도하는 전문가로 발돋움하겠습니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.미래의 연구계획
4.졸업 후 포부
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연구의 깊이와 폭을 확장하겠습니다. 또한, 동료 연구자들과 협력 연구 프로젝트를 수행하며 연구 역량을 배양하고, 최신 연구 트렌드를 습득하여 학문적 성취를 이루어 나가겠습니다.
지속적인 자기계발과 평생학습의 자세로 관광학 분야에
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연구 동향과 사례를 습득하고, 연구 결과를 공유하며 학문적 네트워크를 구축하겠습니다. 학술지 논문 발표와 학회 활동을 통해 관광학 분야의 학술적 발전에 기여하고, 실무 현장과 학문 간의 가교 역할을 수행하며 균형 있는 연구자로 성장
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