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관광학은 경제학 사회학 심리학 경영학 문화인류학 정치학 생태학 등의 종합과학으로서의 면모를 갖추게 되었고, 이러한 연구경향은 21세기까지 지속될 것으로 예상된다. 관광학
Ⅰ. 관광학의 태동
1. 관광학 연구의 시작
2. 시대
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연구소
- 임회섭(1984). 한국의 사회변동과 문화변동, 현음사
- 김용상 외(2002). 관광학, 백산출판사 * 문화산업과 문화상품화
Ⅰ. 문화산업의 태동
Ⅱ. 문화산업의 개념
1. 기계화시대의 문화산업
2. 문화적 재화로서의 산업생산물
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관광학 원론
형설 출판사
김 상 혁
2000
.관관학 원론
한울 출판사
이 수 길
2000
.관광학 개론
두남 출판사
최 수 복
2001
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 역사이전 시대의 관광
(1) 구석기 시대의 관광
(2) 신석기 시대의 관광
(3) 고조선 시대의 관광
(4) 삼한
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관광학의 연구방법
제1절 관광학의 연구방법에대한 인식
분과학문으로서 관광이 우리 학계에 소개된지 30년. 그 후 현재까지 많은 양적인 팽창을 지속해오고 있다.
어느 한 분야에 대한 집중적 관심과 연구가 새로운 분과학문으로 자리잡는
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연구가 결여되어 있다. 따라서 향후 연구에서는 이러한 한계점을 보완하여 보다 질 높은 연구가 진행되어야 할 것으로 사료된다.Y
참고문헌
1. 김정근(1998), “여가태도, 여가활동이 여가만족에 미치는 영향”, 『관광학연구』, 21(2); 222-236.
2.
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연구”,「관광학연구」,제 30권 6호, 한국관광학회, pp. 321-337.
김숙(2003), “관광산업의 국제경쟁력 실증분석 모델에 관한 연구”,「관광정책학연구」,제 9권 2호, 한국관광정책학회, pp. 59-77.
김흥식박구원(2007), “경기도 관광산업 고용실태 및
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연구가 필요하다.
<참고 문헌>
1. 이한우, 1993, 주말여가통행행태 및 요인분석, 한양대학교 석사학위논문.
2. 김영문채수원, 1996, 관광지 선택에 있어서 AHP의 활용에 관한 연구, 관광학연구, Vol.20, No.1.
3. 엄서호김향자, 1997, 휴가목적지 선택
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연구”, 경기대 석사학위논문, 1995.
김제옥, “효율적인 해외여행 방안에 관한 연구”, 경희대 경영대학원, 석사학위논문, 1990.
최승이, 국제관광론, 대오아사, 1997.
김정만, “해외여행에 대한 한국인 의식에 관한 연구”, 『관광학연구』, 한
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연구”, 한국여행학회, 여행학연구 제16 호, pp.5～21
이용기이덕우이충기(2003) “지각된 환경단서가 방문객 만족과 충성도에 미치는 영향: 수 안보 온천축제의 경우”, 한국관광학회, 관광학연구 제27권 제1호, pp.85～104
이정실양일용(2003) “지
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연구소, 『태백지역 관광개발을 위한 주민의식 조사보고서』, 1997
고석면 외 2명, 『관광사업론』, 서울: 기문사, 2000
김계섭, “이벤트관광의 프로그램 개선방안”, 한국관광학회, 『관광학연구』 18(2), 1997
서태양,『문화관광론』, 대왕사, 199
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관광학을 전공하며, 저는 관광 산업의 다양한 측면, 특히 지속 가능한 관광 개발과 문화 관광의 중요성에 대해 깊이 연구했습니다.
대학에서의 주요 학문적 성취 중 하나는 '지역 문화 자원을 활용한 관광 개발 전략'에 관한 연구 프로젝트였
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연구는 단순히 소비자 만족도를 분석하는 데 그치지 않고, 관광지의 브랜딩 전략 수립과 디지털 마케팅 설계에 실질적인 기여를 할 수 있을 것으로 기대하고 있습니다.
그리하야 좀 더 장기적인 플랜으로는 대학원 과정 이후, 국내외 관광 정
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관광학과에서 쌓은 전문 지식을 바탕으로 대학원에 진학하여 문화관광 연구를 심화하고, 학계와 산업계를 잇는 다리 역할을 수행하고 싶습니다. 또한, 국제적인 문화교류와 관광 네트워크 구축에 참여하여 국내 문화관광의 위상을 높이고 글
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리더로 성장하는 것에 있습니다. 세종대학교에서의 학업을 통해 얻은 역량을 바탕으로 나의 꿈을 실현하고, 미래의 관광산업을 선도하는 전문가로 발돋움하겠습니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.미래의 연구계획
4.졸업 후 포부
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관광학 전문성 확보: 두 분야의 전문 지식을 습득하고 통합적으로 활용하여 호텔 및 관광 산업에서 다재다능하게 활약할 수 있는 인재로 성장합니다.
- 스마트 관광 분야 전문 지식 및 연구 능력 습득: 핵심 교과목 이수, 연구 방법론 습득, 연
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