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관람자나 비관람자에 대한 명확한 판단은 전시나 박물관의 프로그램을 그들의 욕구와 관련하여 기획할 수 있게 하며, 현재의 문제를 발견하여 보다 성장된 전시를 마련할 수 있도록 도움을 제공한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 : 논문요약
Ⅲ. 결
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논문, 2000.
김정희 외, 아동발달심리, 동문사, 2002.
김태련, 장휘숙(1994). 발달심리학. 서울: 박영사.
김태은, 컴퓨터 게임 의존 청소년 치료를 위한 소시오드라마 효과 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2003.
안윤영, 집단정신치료극이 아동의 우
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및 주체성과 관련해서가 아니라 역사 및 사회와의 관련성 속에서 연구되어야 한다는 것이다.37)
세 번째는 정신분석학이 관객중심주의 이론에 치중하고 나아가 실제 감상자가 아닌 \'이상적인 관객(the ideal spectator)\'을 상정한다고 비판한다. \
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차이
4. 이성교제로 인한 대학생들의 흥미의 차이
5. 이성교제로 인항 대학생들의 학습시간의 차이
Ⅵ------------------------------------------------------------논 의
Ⅶ-------------------------------------------------------요약 및 결론
1. 요약
2. 결론
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연구 고찰
1. 전통노래 놀이와 관련연구
2. 전통노래놀이와 유아 언어발달과 관련연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료분석
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 전통노래놀이가 어휘이해력에 미치는 영
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