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2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지 실천에서의 관심영역
Ⅲ. 사회적 이슈 - 기러기 아빠, 빈둥지 증후군(설문지참고)
ⅰ 기러기 아빠
1. 개념
2. 유형
3. 발생원인
4. 문제점
5. 관련자료 및 이론을 통한 자료의 적용
6. 해결방
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2. 적용학습(과정중심 읽기)과 읽기 수업 절차
Ⅵ. 읽기지도(읽기교육, 읽기학습)와 사회인지
Ⅶ. 읽기지도(읽기교육, 읽기학습)의 사례
1. 알파벳을 식별하여 읽는다
2. 문자를 보고 인식한다
3. 문자를 보고 따라 읽는다
4. 쉽고 간단한
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3) 군사회복지사 제도 도입과 군상담원 확충을 통한 부적응자 관리
4) 입영대상자 판정기준 강화 및 현역 복무 부적합 처리 절차 축소
5) 외부(민간) 기관에 의한 인권 침해 설문 조사 실시
6) 외출, 외박제도의 개선
7) 군 인권과 관련한
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행동주의 이론을 포함한 다양한 이론들을 비판적으로 수용해내는 자세를 가질 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 박성수, 김창대 외 1명 저, 상담심리학 (2014-1), 한국방송통신대학교, 2016.
2. 남승규, 이재창 저, 심리학 (원리와 적용),
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행동에 기초한 모델은 정신분석 상담이론, 인지상담이론과는 달리 관찰 가능한 행동을 분석한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 요약 편집 문헌
1) 조성연 외 공저(2010), 성인학습 및 상담, 학지사 (p155-157), (p148-153)
2) 송인섭 외 공저(2006), 교육심리학, 학지사
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2006.
주정선, 가출아동을 위한 게임을 활용한 집단사회사업의 사례연구, 서울여자대학교 사회복지대학원 논문, 2003. 1. 집단사회사업이란?
2. 집단의 크기 및 시간
3. 집단의 발달단계
4. 집단사회사업의 유형
1) 사회적 목표 모델
2) 상호
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2) 지능검사의 제작 및 활용의 유의점
(1) 폭넓고 타당한 내용의 검사 구성
(2) 자연스러운 상황에서의 검사 시행
(3) 검사 결과 해석의 민감한 주의
2. 창의성의 교육적 적용
3. 인지 양식의 교육적 적용
4. 사회경제적 지
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2) 지각체계(perception)
3) 전(全)행동(total behavior)
4) 행동체계(Behavior system)
3. 현실요법의 발달과정
4. 현실요법의 효과
5. 현실요법의 상담 과정
1) 상담 환경 가꾸기
2) 행동변화를 위한 상담과정
6. 현실치료의 적용사례
1) 치료
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2) 인지치료는 약물치료에 비해 치료 후 환자의 재발률이 낮다.
(3) 환자로 하여금 자신이 겪고 있는 심리적 문제의 원인과 그 치료방법을 이해하게 하고 치료과정의 중심적 역할을 하여 자가치료능력을 높인다.
(4) 부작용이 없다.
(5) 15회 내외
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(reciprocal determinism)
(2) 관찰학습(observational learning)
Ⅲ. 결론 - 사회적 학습이론에 대한 견해 및 청소년교육에 주는 시사점
1. 대리강화(vicarious reinforcement)와 자기규제(self regulatory)
2. 자기효능감(self efficacy)
3. 통제 소재(locus of control)
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