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주변경로
2. 정교화 가능성 이론
3. 설득에 영향을 주는 변인들
4. 태도의 지속성
IV. 설득에 대한 동기적 접근과 광고의 실례
1. 동기적 모델의 특징
2. 균형 이론
3. 일치 이론
4. 인지 부조화 이론
5. 인상관리 이론
6. 심리적 반발 이론
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사회학습이론
2) 사회학습이론에서의 학습 형태
3) 대리학습(관찰학습)의 요소
2. 반두라 이론의 의의
1) 실험실의 한계성을 극복하고 실제적 적용의 확대
2) 인간 발달에 상보적으로 고려되어야 할 원리
3) 사회화연구에 적용
4) 자기조절
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2
1) 목적론적 원리.
2) 의무론적 원리.
2. 윤리기준과 윤리강령 …………………………………………………………………………… 5
1) 사회복지사의 윤리강령.
2) ETHIC.
(1) E
(2) T
(3) H
(4) I
(5) C
3) ETHIC 모델 적용 방법.
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2) 수입대비 50%안에서 지출하기
3) 적금하기
4) 가족간의 신뢰 회복하기(어머니께 효도하기)
5) 부채 천만원 해결하기
3. 개입계획:
1) 2013년 5월 13일 ~ 2013년 7월 12일까지 8주간
2) 주 1회 클라이언트와 상담
4. 면담장소: 열린 종합 사회복지관
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사회사업의 통합적 패러다임으로 발전할 수 있는 잠재력이 있다고 한다. Thyer, B. A. Behavior modification in social work practice. In M. Hersen, P. Miller, and R. eisl (eds.), Progress in behavior modification, 15. New York : Academic Press(1983)
행동수정 모델은 적용되는 분야가
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동장애
A. 행동장애의 원인
I. 행동장애의 설명모델
1.
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학술발표논문집, 1998 Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 관찰학습의 이론적 개념2. 관찰학습의 원리
3. 관찰학습 원리의 적용 사례 2가지
1) 교육현장에서의 사례
2) 직장교육에서의 사례
4. 한계점 및 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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2020), 상담심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 김종운(2019), 상담심리학의 이론과 실제 (상담과 복지 서비스를 위한), 동문사.
3. 노안영(2018), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사.
4. 김춘경ㆍ이수연 외 3명(2016), 상담의 이론과 실제
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행동 장애(ADHD)의 경과 및 예후
Ⅲ. ADHD 심리 이론적 접근 및 교사의 역할의 시사점
1. ADHD 장애에 대한 심리학적 모델
2. ADHD 아동의 교실에서의 활동 사례와 교사의 역할의 시사점
3. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 아동의 치료
4. 주의력
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사회적, 반사회적 행동의 획득을 설명하는 하나의 패러다임을 제안하고 있는데 구성요소는 모델화된 행동, 모델이 얻은 결과, 학습자의 인지적 과정이다. 관찰자의 학습 행동에 공헌한 모델에게서 받는 결과는 다양한 대리적 강화, 대리적 처
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