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통합교육 한국통합교육학회 저 | 학지사 | 2014.09.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동과의 통합교육 개념
2. 통합교육에 대한 나의 의견
3. 통합교육의 교수원리
4. 통합교육의 접근법
5. 통합교육의 발전 방안
6. 통합교육에 대한 외국 사
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학습을 지원하고 연장할 수 있도록 민감한 관찰자로서 학습의 조력자로서의 역할을 해야 한다. 교사는 컴퓨터를 교수 학습 현장에서 지식의 공동 구성자로서의 기능을 잘 활용할 수 있을 때 어린이들 또한 컴퓨터를 하나의 도구로서 활용하
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학습교재비
문화해설집1권×1,3000
문화해설집제본79권×2,000
DVD대여로1개×12회×2,000
195,000
1.3
2,310000
- 현수막
7회×5,000회
80명×7회×1,000원
- 진행비
7회×200,000
2,035,000
13.6
275,000
7.1
문화탐방
및
세대간
사회통합
3,600,000
- 차량대여비
300,000원(25인
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학습교재비
문화해설집1권×1,3000
문화해설집제본79권×2,000
DVD대여로1개×12회×2,000
195,000
1.3
2,310000
- 현수막
7회×5,000회
80명×7회×1,000원
- 진행비
7회×200,000
2,035,000
13.6
275,000
7.1
문화탐방
및
세대간
사회통합
3,600,000
- 차량대여비
300,000원(25인
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방안, 한국교육개발원
○ 대구영신고등학교(2000), EBS 프로그램 활용 성과, 경북 : 경북교육청
○ 이효자·박희찬(1997), 경도장애학생 전환교육의 실제(Ⅱ), 국립특수교육원
○ 조연순(2001), 창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가방법, 창의성 계
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교수학습 계획
가. 주제 : 약물 오남용
나. 학습목표
* 약물의 오남용의 뜻과 우리 몸에 미치는 영향을 안다.
* 약물을 바르게 복용하는 방법을 안다.
* 일상에서 약물을 올바르게 사용하는 태도를 가질 수 있다.
* 약물의 오남용으로부터 우리
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유아보유학, 한국영유아보육학회, 1996
◈ 이순형·이소연·이완정·이혜승·이영미·성미영·권기남, 21세기 방과후 아동보육, 교문사, 2001
◈ 주혜영·이대균·이옥·노성향, 방과 후 아동보육론, 창지사, 1998
◈ 조인숙·오선영·유정은, 방과후
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/ 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1. 정의와 특징
2. 품행장애의 종류
3. 합병적 증상
4. 발달적 경로
5. 병인론
6. 통합적인 발달 모델 - Patterson과 그의 동료들의 품행장애 모델
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방 등은 부모가 직접 만든 제품을 사용하는 경우도 있습니다. 발도르프유치원의 경우 플라스틱 장난감이 없이 원목소재 장난감 또는 자연에서 가져온 솔방울, 조개껍질 등 자연물을 장난감으로 쓰고 있습니다.
7. 평등한 학교공동체
교장없는
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교수, 한국방송통신대학 유아교육과
창의성 검사의 타당화를 위한 일 연구, 조성연 교수, 연세대학교, 1984https://www.childstudies.org/upload/pdf/31200037.pdf
유아 평가 결과의 기록 및 해석의 실제, 유청옥 원장, 새싹유치원. 2007 목차1. 가. 공통형
문
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