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관련 요인’, 한국방사선기술연구회지 34(3) 203-208
신동일 · 오태윤 · 장운하 · 김정태 · 정영균, (2010), “자연 기흉 수술 환자에서 반대편 폐기포에 대한 임상적 고찰”, 대흉외지 2010 ; 43 : 687-693
김성완 · 김덕실 · 임창영 · 이헌재 · 이건
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프로그램 및 재정보조에 대한 요구는 학령 전에서 성인기에 걸쳐 전시기에 나타난다. 학령초기에는 특별히 “교육”과 관련한 요구가 많은 것으로 나타나고, 청소년기에 들어서면서 “성 관리 및 훈련” 요구가 부상하며, “지역사회의 수용
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프로그램의 개발 및 보급에 관한 문제, 우수한 보육용품의 공급, 균형 잡힌 영양공급 문제 등 수없이 많다. 이들 중 어느 한 과제도 소홀하게 다룰 수 없고 또 우선 순위에서도 뒤로 미를 과제가 없는 동시적 당위성을 가지고 있는 것이다. 이
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프로그램은 국가의 주요 정책이지만 현장 사업은 모두 지방정부가 실시하고 있다.
참고자료
김경섭, 중학생의 학교적응유연성에 영향을 미치는 요인 연구, 침례신학대학교 대학원 논문, 2007.
박승곤 외, 청소년동반자의 역할수행에 관한 질
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프로그램에 보호자의 동의 아래 자발적 참여의사로 참여하고자 위와 같이 참가신청서를 제출합니다. 아울러 활동 중 본인의 초상이 사진영상물로 기획될 경우, 향후 관련 홍보에 이용될 수 있음에 동의합니다.
2011년 월 일
신청인 : (서명)
보
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용적인 프로그램과 좋은 아이디어, 너무 많은 내용보다는 1회에 1시간 이내의 간결성이 요구되며, 즉각적인 미래 필요나 관심이 있는 실용적인 주제를 선택하는 것이 중요
3. 가족생활교육과 관련된 쟁점들
-지금까지 사적영역으로 인식되어
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프로그램을 이용하여 다문화가정이 한국사회에 잘 적응하고, 정착할 수 있도록 배려해야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 이영석, 김민수, 장흔성, 경상북도 다문화 부부교육 프로그램(가족관계 형성기 부부를 중심으로), 경북여성정책개발원, 2012.
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프로그램에 담당 인력의 전문성이 적절히 활용될 수 있도록 유용한 인재가 적절히 안배되었음을 증명하여야 선정에 유리하다.
<예>
이름
담당부서/직위
경력(년)
담당 역할
할당시간
(단위:일주일)
자격증
(신청사업관련)
홍길동
관 장
-0
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관련한 문제는 더 크게 다가온다.
Ⅲ. 결론
발도르프 프로그램의 교육목표는 다음과 같다. 발도르프교육의 핵심은 개별학생을 고려한 전인적 교육이다. 인지교육으로 치우진 교육현실에서, 감성과 내면의 성장을 촉진하여 조화로운 인간으로
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프로그램을 통해 지역사회 참여 장애 아동 가정의 전반적인 삶의 질과 만족도가 향상되었으며 지역사회 소속감, 아동, 부모 개인의 자존감 등이 개선되었다고 평가됨. 향후 장애 아동 관련 다양한 콘텐츠를 개발하고 보급하여 지역사회 아동
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