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프로그램을 개발할 때에도, 교과서와의 관계가 우선적으로 고려될 수밖에 없다. 즉 심화학습지도 프로그램이 교과서의 내용과 연결되는 정도 및 방법을 어떻게 할 것인지를 정해야 한다. 이와 관련해서는 크게 아래의 세 가지로 나누어 볼 수
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프로그램
참여자
자체 설문지
프로그램 시행 후
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
유○○
(주담당)
사회복지사
10시간
- 사랑 종합복지관1년/노인복지
- 글로리아 종
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프로그램 등급제의 구성 방식에 관한 문제
4) 프로그램 등급제 심의 방법과 기준의 문제
5) 프로그램 등급제의 홍보에 관한 문제
6) 부모의 시청지도와 관련된 문제
7) v-chip의 문제
8) 다매체다채널 시대에 프로그램 등급제의 실효성에
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프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 외국의 죽음준비교육
1. 미국
2. 독일
3. 일본
Ⅱ. 우리나라의 죽음준비교육
1. 대학부설
2. 종교단체
3. 사회복지단체 등
Ⅲ. 죽음준비교육 프로그램
1. 죽음준비교육 프로그램 제공기관
2. 죽
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관련 외국사례................................................................14
(7) 사회복지적 서비스 및 예방책 ..........................................................16
(8) 우울증과 자살의 생물학적 관계........................................................18
Ⅲ.
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프로그램의 의사결정을 대체할 수는 없다. 오히려, 욕구사정이 실질적인 유용성을 갖기 위해서는 이러한 정치적 합리성을 보충하는데 기여해야한다. 사회복지전문직으로서는 클라이언트 집단의 시각에서 욕구사정을 파악하는 것은 중요하
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프로그램의 목적
1) 장기적인 생활 설계
2) 퇴직후의 삶과 관련하여 현재의 직장생활 및 개인 생활을 설계
3) 종합적인 생애 설계
7. 프로그램의 주요 내용
1) 인간발달에 관한 내용
2) 일의 의미
3) 퇴직의 의미와 과정
4) 건강관리
5) 여가
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프로그램에서는 학생들에게 새 낱말의 뜻을 이해하고, 그 낱말의 의미가 무엇인지 말해주는 문맥에 그 낱말을 사용하도록 한다. 이것은 낱말을 사용하고 문장을 쓸 때 그들의 관련 배경 지식을 이용하며, 낱말을 의미 있는 문맥에 연결시키는
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관련기관과 연결하도록 하여 적절한 정신보
건서비스 제공을 받도록 계획하고 수행하도록 한다.
8. 지역사회 정신건강증진사업의 프로그램(서울시 **구 소재 맞벌이부부자녀 집단예술치료)
맞벌이부부 자녀의 정서행동문제를 파악하고 완화
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프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스
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