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교육적 학급경영
(2) 학생이해의 학급경영
(3) 민주적 학급경영
(4) 효율적 학급경영
6. 학급담임의 임무
첫째, 학급경영관리의 책임
둘째, 아동. 학생지도의 책임
셋째, 학년간의 연계책임
넷째, 부모와의 연계책임
2004학년도
교육실습지침
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환경보전에 대한 사회적 관심을 제고하고 나아가 향후 발생가능한 환경분쟁을 예방하며,
셋째, 농약오염피해 방지를 위한 골프장 조정지의 설치, 공단 자체폐기물처리시설의 설치 등과 같이 환경관련법령등 현행 제도의 미비점을 보완하는
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환경정책 강화계획 수립, 오염수
준의 감시 및 보고, 행동규칙의 확립, 책임 있는 환경관리수단의 개발 등에 노
력하고 있으며, 이들의 영향력과 리더십은 기업체 및 국민들의 오염문제들에
보다 광범위한 인식을 나타나고 있다.
국제기업들
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환경에 기대를 걸고 기대가 충족되지 않으면 그들을 비난.
⑶ 초이성형 : 자기와 남을 존중하지 않고 상호작용 상황만 존중. 의사소통에거 감정을 개입하지 않고 조용하고 초연하며 냉엄한 위치에서 지적인 통제.
⑷ 산만형 : 주의를 산만하게
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환경문제를 제어할 수 있는 시간은 앞으로 40년밖에 남아 있지 않다는 것이다. 그러나 오늘날 지구 환경문제에 관한 대부분의 해결방안들은 이처럼 가공할 위협에 대처하기에는 참으로 미흡한 실정이다. 그 대책이라는 것은 새로운 국제협약
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실습(교생실습)과 학급경영
1. 학급경영의 의의 및 영역
1) 의의
2) 영역
2. 학급경영의 과제
3. 학급경영의 계획과 평가
1) 학급경영의 계획
2) 학급경영의 평가
4. 학급환경관리
5. 학급사무처리
Ⅴ. 교육실습(교생실습)의 문제제기
Ⅵ.
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2) 교실 환경 분야 정비
4. 학급환경관리
5. 생활지도
1) 인성지도
2) 생활지도
3) 진로지도
4) 창의성지도
6. 학급특색활동
1) 반공책
7. 학급경영의 평가
1) 학급경영 평가의 의의
2)학급경영 평가
8. 학급경영을 소망하며
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환경관리체계 현황
(2) 토양오염물질과 기준
(3) 토양오염의 정기적인 모니터링
(4) 특정토양오염유발시설 관리
[토양오염의 대표적 해외사례]
(1) 미국 미시간주
(2) 미국 미주리주의 타임즈비치
(3) 이탈리아 세베소시
[환경부의 토양
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관리가 필요하다. 선박 폐기물의 인수처리시설 설치라든지 기름누출이 있을 경우 최단시간 내에 확산을 방지하고 방제할 수 있는 기술을 개발하여야 한다.
적조현상 대책
다른 모든 환경오염들도 그렇지만, 특히 적조현상의 경우 적조 자체
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관리 강화
개정 토양환경보전법에서는 폐기물매립지, 폐광지역 등 토양을 오염시킬 우려가 있는 시설을 포괄적으로 토양오염유발시설로 규정하여 법의 적용범위를 대폭 확대하였으나, 토양오염의 우려가 상존하고 있는 지하매설시설(지하
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