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화폐로 디지털 방식이다.
6. 느낀 점
관세박물관의 관람을 마친 후 친구들과 점심을 먹고 화폐박물관에 갔다. 화폐박물관의 위치를 확실하게 몰랐기 때문에 좀 걸었던 것 같다. 그리고 화폐박물관 건물을 찾을 수 있었는데 그것은 인터넷 홈페
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6쪽 : 1. 한국조폐공사, 2. 상평통보...
3. 엽전 4. 이순신, 이황, 이이, 세종대왕
5. 교환, 저장
12쪽 : 1. 목성 2. 화성 3. 목-토-천-해-지-금-화-수 화폐박물관 1
엑스포과학공원 8
국립중앙과학관 13
공룡 17
정리활동 23
체험보고서 23
메모장
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화폐박물관 견학)
오후 프로그램(2시~3시)
월: 노래방
화: 미술/원예/정서관리/무용
수: 댄스/볼링/탁구/요가/포켓볼
목: 전체 아웃팅(대전동물원,화폐박물관 견학)
금: 시네마천국 목차
이상행동의 정의...........................................3
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견학
4월 19일 수요일
방과후 교실이 한국은행의 화폐금융박물관으로
견학을 간답니다.
3) 그밖의 활동
여름 캠프, 전통놀이 체험, 실습프로그램(발표 및 음식 만들기 등), 뮤지컬 관람, 생일잔치, 눈썰매장 등 아이들과 많은 활동을 하고 있
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화폐 단위로 규정하고 화폐를 주
고 받으며 경제소비자 교육의 개념요소인 소비, 생산, 가치분배를 배운다.
2) 재래시장 구경하기
다양한 시장을 경험할 수 있도록 마트가 아닌 재래시장을 구경하며 마트와 다른 점이 무엇 인지 생각해보고,
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