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있는 포용적 복지체계로 발전해야 하며, 이는 국민의 신뢰 회복과 지속가능한 복지국가 실현의 기반이 될 것이다. 서론
1. 사회복지정책의 분석틀
1.1. 정책 분석의 개념
1.2. 한국 사회복지정책의 역사적 배경
1.3. 사회복지
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상담 사업의 실적 및 질적 수준
② 특수 전문 프로그램의 수행 실적
③ 장애인노인 프로그램 수행 실적
④ 아동청소년 프로그램 수행 실적
4) 저소득층 대상 사업과 지역특성 사업의 실적
① 저소득층 대상 사업의 수와 질적 수준
② 지역특성
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아동입양위탁시설
10) 정서장애아시설
11) 자립지원시설
12) 탁아시설
2. 아동복지시설의 특징
1) 생활거점으로서의 시설
2) 인격형성 및 재형성이 장으로서의 시설
3) 사회생활의 준비의 장으로서 시설
Ⅴ. 장애인복지시설
Ⅵ. 노인복
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노인종합복지관 설치계획
3) 장애인복지관 설치계획
4) 지역자활선테 설치계획
5) 청소년수련관 설치계획
6) 지역청소년센터 설치계획
7) 청소년 문화의집 설치계획
8) 청소년쉼터 설치계획
9) 지역아동센터 설치계획
10) 무한돌봄 네트워
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청소년센터
무지개청소년센터는 이주배경을 가진 청소년을 지원하기 위해 보건복지가족부에서 설립한 이주 아동· 청소년 전문 지원기관으로, 청소년의 ‘역량강화’의 관점에서 진행되고 있는 것이 특징이다.
① 2008 무지개문화탐험대
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문화가정 청소년의 학습 부적응으로 이어져, 다문화가정의 청소년이 폭력적이고 학교나 사회에 부적응하는 청소년이 되게 하는 요소로 작용할 수 있다는 점에서 아동기 때부터의 행동적심리적 문제를 긍정적으로 이끌어갈 수 있는 프로그램
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청소년정책에 대한 국민적 공감대와지지가 미흡하고 국자 청소년정책으로서의 포괄적 통합적 정책이 결여되어 있다. 청소년복지정책은 정부주도로 추진되었고, 정책의 대상자인 청소년을 배타시킨 체 기성세대의 시각에서 정책이 수립되
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청소년기와 성인기
2) 삶의 질
3. 취약계층 청소년이 삶의 질이 높은 성인으로 성장하는 과정에서의 한계
1) 진로 성숙과 학업
a. 경제적 어려움
b. 부모지지의 부족
c. 성취동기 부족
2) 경험의 부족
a. 문화체험의 부족
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성인학습 및 상담, 양서원, 2012.
8. 박성연, 백지숙 외 3명 저, 인간발달, 파워북, 2011.
9. 장휘숙, 성인초기의 발달과업과 행복의 관계, 한국발달심리학회, 2009.
10. 최수영, 자아존중감 향상을 위한 성인의 학습 참여에 관한 연구, 국제문화대학원
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성인학습 및 상담, 교육과학사.
3. 정옥분(2015), 전생애 인간발달의 이론, 학지사.
4. 정옥분(2013), 성인 노인 심리학, 학지사.
5. 장휘숙(2012), 성인발달 및 노화심리학, 박영사.
6. 최경숙ㆍ송하나(2010), 발달 심리학 (전 생애 : 아동, 청소년기, 성인
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