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(3) 역할 공유 모델
2) 교육으로 인한 부담
3) 노후에 대한 불안과 노후보장
2. 저출산 시대에 어떻게 적응할 것인가
1) 노령 인구층의 노동참여 확대
2) 군 대체인력의 확대 모집과 유연한 활용
3) 통합적이고 포괄적인 정책
*참고문헌
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문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로
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목표
5. ‘인성검사도구’의 문항수, 문항의 구체적인 내용
6. ‘인성검사도구’의 검사실시 방법
1) ‘인성검사도구’의 검사실시 방법
2) 자료 수집 및 검사 대상
3) 인성검사기준
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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있는 성인과 청소년들은 대개 직계보호자가 없으므로 교정복지사는 이들의 재활에 필요한 자원을 평소 관계하고 있는 연결망을 활용하여 도울 수 있으며, 교정복지사는 자원봉사자 또는 후원자 또는 협력자로서 활동할 수 있다. 또한 중간처
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아동의 행동수정 기법 중 모델링의 기본원리와 기법에 관해 논하시오.
2. 부적응행동의 이론적 접근 중 정신분석적 접근과 사회문화적 접근에 대해 비교하여 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 모델링의 기본원리와 기법
2. 정신분석
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청소년 자원봉사활동의 교육적 가치
3) 청소년 자원봉사활동의 영역
3. 청소년 자원봉사 프로그램의 특성
1) 자원봉사 프로그램 개발 원칙
2) 자원봉사 프로그램 내용
4. 청소년 자원봉사 센터
Ⅲ. 연구의 방법
1. 조사대상
2. 조사
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장애인" 한겨레신문 2004년 4월 5일
"장애인 도움 안 되는 장애수당" 문화일보 2001년 4월 21일
"지자체 '장애인복지상담원' 유명무실" 국민일보 2000년 4월 30일
□ 문헌 자료
『사회복지법제론』 윤찬영. 나남.
『한국 장애인복지의 이해』 김용득
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아동기(2-3세) : 자율성 대 수치심 회의감 - 의지력
3. 유희기(4-5세) : 솔선성 대 죄책감 - 목적
4. 학동기(6-11세) : 근면성 대 열등감 - 능력
5. 청소년기(12-3~20세) : 정체성 확립 대 역할 혼미 - 충성심
6. 성인기(20~40세) : 친밀감 대 고립 - 사랑
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한부모가정에 대한 사회의 부정적인 시각은 그릇된 우리의 문화의 산물일 뿐이다. 한부모가정은 배우자와의 이혼이나 사별 등으로 심리적인 갈등상태에 놓여있는 것이 사실이다. 이러한 갈등상황은 한부모가정이 발생한 후 1-2년 안에 거의
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상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 피아제 이론
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