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수업 단계에 맞지 않으며 수업내용과 일치하지 않는 것을 흔히 관찰할 수 있음
♣ 협의문제: 교사들의 궤간 순시 목적은 무엇이라고 생각하는가?
♣ 협의문제: 신임교사 수업공개에 관한 것이다. 교사발문에 대하여 아동들이 조별로 소리를
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수업협의회로 착각
3. 유용성이 부족한 수업분석
ㅇ수업분석 결과 활용의 미흡
ㅇ실질적이고 내실 있는 수업분석
Ⅹ. 향후 수업관찰과 수업분석 관련 제언
교사는 무엇으로 교실 수업을 개선해 가는가? 가르치고자 하는 내용과 방법에 대한
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관찰하기, 관찰 계획 세우기
13) 관찰하기보고서 작성 계획 세우기
14) 자연관찰탐구보고서 발표
15) 관찰하기
16) 관찰하기, 탐구 계획 세우기
17) 보고서 발표
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 관점
2) 평가 방법
Ⅹ. 향후 재량활동의
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강화하여야 한다
2) 다양한 개체를 포함하고 있는 집단과 개체, 집단간 비교 개념에 대한 관점을 강화 시킨다
3) 모집단과 표본의 개념을 직?간접적으로 설명하여 귀납적 추론의 유용성과 한계를 주지시킨다
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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분석-곽은창(2003)
③체육수업의 심리적 학습환 경이 학생들의 잠재적 태도 성향에 미치는 영향-조홍식, 강신복(2005)
④무용수업의 심리적 학습 환경이 학생들의 수업분위기에 미치는 영향-이현주(2008)
3.제언
<참고 문헌>
<참고 논문>
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