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. 자연탐구 활동에서도 관찰과 비교를 바탕으로 자신의 언어로 설명하는 모습이 잘 나타난다. 전반적으로 정서적 안정과 함께 사회성, 표현력, 인지 능력 등 다방면에서 안정적인 발달을 보인다. 관찰일지 만 3세 1학기와 2학기 16명
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시각적으로 표현하는 데 집중합니다. 자연탐구 활동에서는 관찰한 변화와 감각적인 특징을 명확하게 언어로 표현하며, 감각 인지력, 상상력, 사회적 언어표현력이 균형 있게 발달합니다. 만 3세 16명 1학기 2학기 유아관찰일지/해석
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1. 쌓기
2. 역할
3. 미술
4. 언어
5. 수·조작
6. 과학
7. 음률
8. 실외활동
9. 대·소집단
10. 일상생활
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1. 쌓기
2. 역할
3. 미술
4. 언어
5. 수.조작
6. 과학
7. 음률
8. 실외활동
9. 대.소집단활동
10. 기본생활습관
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3세를 위한 유아교육 프로그램. 창지사.
이기호(1980). 유치원 교육과 초등학교 1학년 교육의 연계성에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위 논문.
이대균(1998). 제 6차 유치원 교육과정의 변화와 그에 따는 효율적 교수방법에 관한 연구, 배재대
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과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성 별
여
나 이
만 3세
관 찰 자
담임교사
관찰일자
6/1 ~ 6/30
관찰장소
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