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수의 여러 가지 의미를 알고 활동 하였다. 반복되는 규칙성을 인식하고 모방 하였다. 친숙한 물체와 물질의 특성을 알아 볼 수 있다.
2학기 발달평가
아동명
OO
연령
만3세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
혼자서 바지를 입거나 벗을수 있
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2학기 관찰일지
OO반
이름 : OOO
나이 : 만3세
관찰영역
관찰내용
9월
기본생활습관
OO가 점심시간에 소고기 미역국이 맛이 있는지 밥과 반찬을 맛있게 먹고 교사에게 “선생님 소고기 미역국 더 주세요”라고 말을 한다. 교사가 더주니 맛있게
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만3세반 관찰일지 <7>
OO반
이름 : OOO
나이 : 만3세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
바람 소리를 들어 본 경험을 회상하며 회오리바람, 태풍, 산들바람 등 효과음을 들어본다. 그리고 입을 조절하여 입으로 바람소리를 내어 본다. “선
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만3세반 2학기 관찰일지 (4)
반명
**반
아동명
***
담임교사
***
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활
교실에 들어서면 교사와 친구들에게 큰소리로 먼저 인사를 건넨다. 스스로 가방을 정리하려고 노력하며, 힘든 것은 “선
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2학기)
ㅇㅇㅇ반
□ㅇㅇ
관찰 교사
□○△
관찰 기간
20ㅇㅇ.09.01.~02.28
유아
구분
일상생활(기본생활습관)
신체운동*건강
사회관계
관찰내용
(0월 0일) 점심식사시간. 반찬으로 김이 나오자 “김 많이 주세요~ 깍두기는 한번만 먹어보고 매우면
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