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만든 뒤 배에 탄 듯 하며 ‘으 만4세 1년분량 일상생활,놀이활동 관찰일지
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
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관찰기록 OOO
OOO반
이름
OOO
나이
만4세
영역
관 찰 내 용
일상생활
1년동안 OOO반에서 했던 놀이를 생각하면서 이야기 나누기 시작한다. 친구들이 여러 놀이들을 말한다. 교사가 OO에게 물어본다. “생각이 안 나요.” 라고 말한다. 조금 시간이
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놀이활동
OO가 OO와 역할놀이를 하면서 케 놀이와 일상 관찰일지 - 만4세 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
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일지
OOO반
이름
OOO
나이
만4세
구분
영역
관 찰 내 용
2
학
기
일상생활
친구들이 나무를 가리키며 다람쥐가 있다고 말하자 “저건 청설모야"하며 친구들에게 이름을 알려준다. “진짜 빠르다 저쪽 나무로 1. 유아 1
(1) 일상생활
(2) 놀이
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조절 능력이 좋아 신체움직임에 필요한 부위와 방법이 무엇인지 이해하고 능숙하게 움직일 수 있다. 만4세 1년 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
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