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Vygotsky, Lev Semyonovich \"비고츠키 아동학 강의 : 비고츠키 아동학 강의 . Ⅱ , 의식과 숙달\" 살림터 (2017) 1. 서론
2. 본론
1) Vygotsky의 사회문화 발달이론
2) 유아교육기관 면담 및 관찰, 자료 수집
3) 유아교육기관에 대하여 보고 느낀점
3.
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Vygotsky의 사회문화 발달이론의 개념 및 특성
2. Vygotsky의 사회문화 발달이론의 철학적 배경 및 형성과정
3. ‘00어린이집’ 현장 관찰
4. ‘00어린이집’ 기타 관찰자료 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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관련 연구동향 분석] 목차
서론
본론
1, 창의성의 개념과 특성
1) 창의성의 개념
2) 창의성의 특성
3) 유아기 창의성의 특성
2, 창의성의 구성요소
3, 창의적 질문법에 대하여
4, 유아교육 기관 방문
1) 기관소개
2) 느낀점
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영역 개요
2) 의사소통 영역 목표
3) 의사소통 영역 내용
5. 유아언어교육의 평가방법 중 포트폴리오의 개념, 의의, 장단점에 대해 기술하시오. (10점)
1) 포트폴리오의 개념
2) 포트폴리오의 의의
3) 포트폴리오의 장단점
6. 참고자료
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Vygotsky 이론의 평가
Vygotsky 이론의 중요한 공헌은 Piaget가 간과한 사회문화적 맥락이 인지발달에 미치는 영향을 강조함으로써 인지발달에 대한 새로운 시각을 제공하였다는 것이다. 또 Vygotsky의 비계 및 근접발달영역 개념은 교육에서 부모, 교
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