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, 객체화와 계량화라는 기제를 통해 학생들을 억압한다. 이렇게 보면 학교란 시험이라는 기술적 통제로 학생을 순응화시키는 기구일 뿐이다. 1. 지식과 권력의 관계
2. 훈육론
3. 관찰과 감시의 역할
4. 규범적 판단
5. 검사의 역할
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권력자 지배체제 내의 사회를 원활하게 지배할 수 있도록 조장한다. 또한 효과적인 통제를 위해 권력은 규범적 판단을 내세운다. 즉, 규범적 기준에 따른 처벌기준을 제시한다. 여기서 규범적 기준이란 권력을 유지시키기 위한 이데올로기를
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관찰, 판단, 검사가 동원된다고 말했다.
1) 관찰
푸코의 훈육론에 따르면 병원, 학교, 감옥 등에서는 그 안에 있는 사람들을 잘 감시하기 위해 눈에 잘 보이는 구조로 건축되어 내부적인 제어를 용이하게 만들어 놨다. 결국 규율적 권력은 지속
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