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광고원론(제2판), 법문사, 2002
한민희·장대련 / 광고 경영론, 서울 학현사, 1994
장대련 / 광고론, 학현사, 2000
현대광고의 이해, 나남 Ⅰ. 미국 광고교육의 역사
Ⅱ. 미국 광고교육의 특징
Ⅲ. 미국 광고교육의 기관
1. 정규 교육기관
1)
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광고업계의 재교육
첫째, 광고회사 경영진들의 광고교육에 대한 인식이 대체로 부족하다. 광고업계 재교육이 부족한 주요 원인으로 \'회사의 교육투자 의욕부재\', \'외부 전문 교육기관의 위탁\', \'광고의 업무 특성\'을 꼽고 있어 광고교육
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교육경영론』. 양서원.
조아라. (2018). 「평생교육기관의 광고 및 PR 실태와 개선방향 : 지방자치단체 설치 평생학습관을 중심으로」. 서강대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 목표 시장을 정확하게 정의
2.
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교육기관을 선정한 후, 그 기관에서 운영하는 프로그램 하나를 정하여 분석해보았다. 평생교육기관은 생애주기에 맞춘 각종 사회교육 프로그램을 운영하는 기관이다. 그러나 우리나라 일부 평생교육기관의 경우 프로그램 자체가 다채롭지
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교육기관과 더욱 관계가 있다는 의견이 제시되고 있다.
참고문헌
고승덕 외, 유아보건관리학, 학문사, 1999.
김정혜 외, 유아건강교육, 청구문화사, 1997.
장명림 외, 유치원 급식 운영 식태 조사 및 요구 분석 연구, 유아교육연구, 2003.
박영주, 영
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