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시간을 연결하여 가르치는 형태로 진행될 수 있다.
(3) 광역형 교육과정
1) 광역형은 관련된 교과들을 하나의 학습영역으로 연결하여 조직하는 형태이다.
2) 물리·화학·생물·지구과학을 통합하여 과학으로 하는 경우와 역사·지리·정치·경
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광역형 : 관련 교과를 하나의 학습영역으로 통합하는 것으로 동일교과영역에 속하는
각 과목간의 구획화를 깨뜨리고 그 영역 내의 지식들을 포괄적으로 조직한 것으로서 주제법을 통해 조직되는 것이다. 과목의 체계에 따르지 않고 지식의
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광역형 정신보건센터(중앙정부지원)
: 인천 1개소, 경기(수원) 1개소. (2010년 중 2개소 개소 예정)
2. 표준형 정신보건센터(중앙정부지원)
: 부산 8개소, 대구 8개소, 인천 8개소, 광주 5개소, 대전 3개소, 울산 3개소, 경기 35개소,
강원 5개소, 충남 7
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광역형 교육과정
⑤ 중핵형 교육과정(지식중심)
① 광역형(작업단원 구성법)
② 활동형(구안법)
③ 중핵형(동심원적구성)[경험중심]
④ 생성형(현장주성 교육과정)
구 분
학문형 교육과정
인간중심 교육과정
주 요 특 징
① 지식의 구조중시
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교육의 목적과 내용
5. 경험중심 교육의 내용조직
(1) 활동형 교육과정 (Activity curriculum)
(2) 광역형 교육과정 (broad fields curriculum)
(3) 생성형 교육과정 (Emerging Curriculum)
(4) 중핵형 교육과정 (Core curriculum)
6. 경험중심 교육과정의 장,단점
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