|
중1, 정익현 외, (주)지학사
*드디어 빛이 보인다, <선생님도 놀란 과학뒤집기>엮은이;윤혜경, 동아사이언스
2)참조사이트
*경기도 교육정보 연구원 http://www.kerinet.re.kr
*에듀넷 http://edunet4u.net
*서울대학교 물리교육과 광학실험실 http://opti
|
|
|
학교태권도 전문지도자 양성이다
갖춰야할 자질에는 실기능력과 레크레이션 진행과 더불어 가장 중요한 태권도 본질을 교육 할 수 있는 소양을 갖춰야 할 것이다.
학교에서의 태권도 수업은 태권도에 대한 관심과 흥미를 유발할 수 있도록
|
|
|
학교육, 서울 : 교육과학사, 1995
박성익 : 수업 방법 탐구, 교육과학사, 1990
유배열 : 수준별 수업이 중학교 과학 학습에 미치는 영향, 경남대학교 석사 학위 논문, 1999
한국과학교육단체총연합회 : 열린 교실에서의 수준별 과학 실험 지도의 실
|
|
|
학교 발명협회, 1997
박화영, 발명 교실, 서울 : 법경출판사, 1991
서울시 동작교육청, 발명교실 운영 프로그램, 서울:서울동작교육청.1995.
왕연중, 나도 발명왕이 될 수 있다, 서울:명지출판사, 1990
전국교육발명연구대회 논문집, 특허청, 1997
특허
|
|
|
학교급식
1) 학교급식의 발달
2) 학교급식의 목적 및 목표
3) 학교급식 실시 기준 및 실시요령
4. 학교보건교육
1) 초등학교 보건교육 목표 및 내용
2) 중학교 보건교육 목표 및 내용
3) 고등학교의 보건교육 목표 및 내용
4) 대학
|
|
|
대학교 과학영재교육센터
박승재(1985) - 과학교육, 교육과학사
이규석·우종옥(1992) - 고등학교 지구과학 교육의 방향 설정
한국브리태니커 세계대백과 사전 - 지구과학, 한국브리태니커 동아일보 Ⅰ. 지구과학과교육(학습, 수업)의 특징
|
|
|
중심으로 명지대학교 사회교육대학원 2004 국내석사
이지윤 반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육 연구 : 특성화 고등학교를 중심으로 국민대학교 대학원 2016 국내석사
송석재 반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구 한
|
|
|
실험/4
실험4 암모니아 분수/4
실험5 양배추 지시약/5
실험6 금속의 반응성-은나무만들기/6
실험7 산화구리의 순환/7
실험8 깡통이 저절로 찌그러진다./7
실험9 액체질소/7
실험10 결정탑만들기/8
실험11 중합체Ⅰ/8
실험12 중합
|
|
|
학교육, 교육과학사, 1994
◇ 신미경, 과학영재의 과학학업성취도·자아효능감·과제수행특성간의 관계, 건국대학교 대학원, 2000
◇ 송용대, 영재교육이란 무엇인가
◇ 조석희·김명숙, 고등학교 과학영재 판별도구 개발, 한국교육개발원 연구
|
|
|
학교 6학년 아동의 직업관 분석”, 한동대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007
이승구, 기독교 세계관이란 무엇인가?(개정판). 서울;SFC 출판부, 2005
박봉현, 남·여 중학생 직업관 및 진로의식 비교연구, 경성대학교 교육대학원 석사학위논문, 200
|
|
메뉴펼치기
