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과학문화종합정보망 http://www.science.or.kr/science/
*빛의 직진,반사,굴절 http://210.179.95.124/cdrom01/4gr/
*빛의 특성 및 빛의 종류(심화수준) http://webmail.hansung.ac.kr/~cs/ 1. 교과서 내용 구성
2. 차시 구성
3. 단원 구성의 간략 도표
4. 학습 주제
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과학. 교보문고 1080pp
6. 이광웅 구혜영, 김원, 양재섭, 윤권상, 이종섭, 최정일, 홍여남 등 2003 생물학 생명의 과학, 을유문화사 1074pp Ⅰ. 과제 분석
Ⅱ. 학습자 분석 (데이터를 제시)
Ⅲ. 환경 분석
Ⅳ. 수행 목표
Ⅴ. 평과 도구 개발 (
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과학 실험에 적극적으로 참여하고, 우리 생활에서 볼 수 있는 빛의 굴절 현상에 관심을 갖는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 물속에 있는 물체가 어떻게 보이는지 알아봅시다.
<학습 순서>
①: 물 속 동전 관찰하
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빛이 직진한다.
빛: 공기 → 물 (빛이 꺾인다.)
물 → 공기(빛이 꺾인다.)
굴절 : 서로 다른 물질의 경계에서
빛이 꺾여 나아가는 현상 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 성취 기준 및 단원 학습 목표
4. 단원 차시별 주요 학습 내용
5. 과학과
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과학적 지식을 자연스럽게 습득하고 과학적 원리에 흥미를 가지게 하는 것은 과학교육의 중요한 목표이다. 영유아기의 과학교육은 아이들의 호기심을 자극하고, 논리적 사고를 길러주는 역할을 하며, 이러한 경험은 향후 학습 태도와 성취도
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학습의 이론적 토대
1) 협동학습의 등장
2) 협동학습의 특징
3) 협동학습의 효과
2. 사회과교육과 협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
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과학교육에 대한 다양한 자료들을 수집할 계획입니다. 이러한 자료들은 과학교육에 대한 고정관념을 깨고 저에게 열린 사고를 할 수 있는 길잡이가 되리라고 생각하기 때문입니다. 또한 컴퓨터를 지금보다 능숙한 솜씨로 다룰 수 있도록 배
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