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특별교부금의 폐지 또는 대폭 축소
8) 교육부 관료들에 대한 특혜의 폐지
9) 교육부 산하 기관의 역할 재평가 및 통폐합, 혁신
10) 교육부 관련 연구 기관 혁신
11) 국가교육위원회 설치
3. 시군구 교육청의 역할과 기능 혁신
1) 지역교육청이
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교과 활동면
2. 행정과 제도면
3. 교사 연수면
4. 진로의식의 측면
Ⅶ. 향후 진로교육(진로지도)의 방향
1. 학생 지도면
1) 교과를 통한 지도
2) 특별활동 시간 운영
3) 학교 행사의 추진
4) 주생활목표 설정
2. 교사 연수면
1) 교육행정기관
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기본 방향
3. 기대효과
Ⅴ. 체육과 창의적 교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
4. 효과
1) 체육 교육과정 이행 면에서
2) 교사의 학습 지도 면에서
3) 아동의 학습 활동 면에서
Ⅵ. 음악과 창의적 교육자료(교수자료)
1. 자료의
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활동 제공 방법
3. 학습 과제 부과 방법
Ⅶ. 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 수업전략
1. 활동 역(stations) 설치
2. 콤팩팅(compacting)
3. 궤도 연구Corbital studies)
4. 선택 보드(choice boards)
5. 수준별 과제 부과(tiered assignments)
6. 유연한 집단
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기본원칙
(2) 기소재량의 규제
1) 직무집행영장제도
2) 대배심제도
3) 검사 해임 및 특별검사제도
4) 유죄협상제도
(3) 기소재량가이드라인
2. 독일
(1) 기소법정주의
(2) 불기소처분에 대한 규제
1) 검찰항
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특별교육 프로그램’ 보급 등 가해학생 조치 내실화
- 부모교육 참여 활성화를 위한 인센티브 제공 교육부(2020)「제4차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획 발표」
2) 학교폭력 관련법과 정책에 대한 나의 의견
학교폭력 관련법에 관련한 나의 의
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활동에 있어서 아동의 이익이 최우선적으로 고려되어야 하는 것이 기본 개념이다. 따라서 이러한 아동의 권리 신장과 아동이 가정과 지역사회에서 행복하게 살며, 존중받고 안전하게 성장하는 사회 실현을 위해서 정책적이며 체계적인 복지
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국민의 비용 부담, 납부하지 않았어도 좋았을 수천억원의 혈세, 정부의 법제행정 및 조세행정에 대한 신뢰도 훼손, 정부의 예산·조직의 낭비, 가진자와 안 가진자간의 국민적 화합분위기 손상, 적지 않은 국민들의 기본권 침해 등은 치루지
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교과과정 개설이 필요하다. 또한 정부에서는 주거복지 수요에 대응하여 사회복지사의 한 부문으로 인식하고, 사회복지사가 건설 관리 등의 부분에 참여할 수 있도록 양성할 수 있는 제도를 도입하고 주거복지센터 전문요원으로 활용하여야
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교과 활용교육 유형을 제시하여 ICT 소양교육과 교과 활용교육이 연계될 수 있도록 구성한다. 오 명, 이원규외 다수 공저「지식정보화사회를 위한 정보교육담론」
초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년의 국민공통 기본교육과정을 통
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