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교과서 주식회사.
김윤전(2001). 유치원 읽기 지도 교육의 실태에 대한 교사의 인식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김인숙(2005). 가정용 유아 언어 학습 교재의 현황과 학부모의 인식. 한양대 교육대학원 석사학위논문.
권민정(2001).
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교재
▷ 길형석·은용기(1992), 열린 학교 열린 교육, 대한교과서주식회사
▷ 이경환(1999), 창의성을 일깨우는 학교교육과정의 편성과 운영(미간행)
▷ 황윤한(1999), 초등교육학과 초등교육 : 이론과 실제, 초등교육학의 정체성 확립과 발전의 과
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교과서에 나타난 동물의 종류에 대한 비교, 한국생물교육학회지, 2002
◇ 한명희 외, 초등학교 교육과정 해설： 제 7차 교육과정, 서울 ： 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 성격
Ⅲ. 과학과교육과정(과학교육과
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, 진도는 어떡해?(영재는 어디에...)
* 국내 첫 존엄사 논쟁, 공리주의자의 관점으로 본다면?
* 채식주의에 담긴 공리주의적 생각
- 현대 공리주의자의 경우-채식주의자(피터 싱어)
Ⅲ. 교과서에 적용하기
<5학년 2학기 6단원. 나와 우리>
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동물’은 ‘사회적 동물’로 오역됐다
칸트의 명언 ‘인간을 수단이 아니라 목적으로 대하라’는 오역된 문장
‘인생은 짧고 예술은 길다’에서 ‘예술’은 ‘의술’의 오역
‘건전한 육체에 건전한 정신’은 오역에서 생긴 말
헤라클레
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교재활용교육
1. 영어과 교과서의 수업구조
2. 심화과정의 운영
3. 교재활용
1) 교과서
2) 지도서
3) CD-ROM 타이틀
4) 녹음테이프
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 역할놀이활용교육
1. 역할 놀이의 개념
2. 역할 놀이 학습의 필요성
1) 학
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동물과 학교 정원을 아끼며 보살피는 것이 나라사랑의 첫 걸음임을 제시하였으면 한다. 따라서 이는 학생들의 전 삶이요 도덕교과에만 국한 될 교육과정은 아닌 것이다.
다음, 아동들이 이 교과를 수업 받은 후 학생들의 지식,태도 그리고 행
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교과심화보충 : 교실, 특별실, 운동장, 야외교실 등
답사 활동 : 명승지, 유적지, 사찰 등
체험 활동 : 사육장, 농장, 수련원 등
Ⅷ. 재량활동 교육과정의 수준별교재개발방법
(1) 수준을 고려하여 창의적인 교재를 만들되, 7차 교육과정에서 제시
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교재로서의 자리를 확보할 수 있을 것이다.
첫째, 활자가 작고 아동이 아직 모르는 한자가 사용되고 있으며 문장이 어렵다.
둘째, 국어교과서와 다른 표기법으로 쓰여진 것이 있으며, 초등학교 아동의 학습에 적합한 기사가 적고 제목이 자극
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교과협의회 조직
초중학교 교육과정 내용 및 수업 방법적인 면에서 연계 및 교과에 대한 전문성 신장을 위하여 교사의 특기나 지도면을 고려하여 수준별 교육과정인 국어, 수학, 사회, 과학, 영어 교과를 중심으로 교내 교과 협의회를 조직운
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