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동물, 지구와 환경, 교통기관, 도구와 기계, 우리나라와 다른 나라 등과 같은 생활주제를 내용으로 선정하고 그 내용을 유아들이 구체적이고 직접적으로 경험할 수 있도록 개별활동 혹은 집단활동으로 구성하여 교육을 하고 있다.
참고문헌
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교재에 없는 예와 함께 설명하시오. [5점]
5. 한국어에는 어순을 바꾸면 비문법적인 문장이 되는 경우가 있는데, 교과서에 없는 예문과 함께 그 이유를 설명하시오. (교과서 예문을 적절히 변형해도 됨.) [5점]
6. 뇌의 편재화에 대해 간단히 설
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교재의 부적당
2) 우수학생 중심의 학습 지도
3) 준비 경험의 부
4) 출발점 행동의 불충분한 진단
5) 성취동기의 소홀
6) 학력관리의 책임감 부족
7) 부진학생 구제를 위한 교사의 인내심 부족
8) 교사의 전문적 지도 기술의 습득 및 끊임없는
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동물의 구조와 생활 양식
6) 생물의 분류
7) 물질의 특성
8) 혼합물의 분리
9) 여러가지 힘
10) 힘과 운도의 관계
2. 2학년
1) 단원Ⅰ
2) 단원Ⅱ
3) 단원Ⅲ
4) 단원Ⅳ
5) 단원Ⅴ
3. 3학년
1) 일과 에너지
2) 물질의 반응
3) 생명의 연속성
4) 지
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교재와 수업과 학습이 일치될 때 좋은 수업이라고 할 수 있다.
③수업연구는 교실 사태를 대상으로 하나 학습연구는 동물을 대상으로 하는 경우가 많다.
④수업은 기술적이고 학습은 처방적이다.
4. 다음 중 미래의 교수-학습 패러다임의 특징
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우리나라 사람들은 어떤 방법으로 소금을 만들고 어떤 방식으로 소금 교역이 이루어졌을까
9. 인간은 야생동물을 왜, 어떻게 가축으로 만들었을까.
10. 예술품과 그에 대한 해석
11. 청동기 문화
12. 고인돌
13. 암각화
14. 고조선과 단군신화
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목표
4) 주요 개념
3. 실태조사
1) 실태조사
2) 분석 결과 및 지도방향
4. 교재연구
1) 전래동화
2) 표현놀이
3) 전래동화와 표현놀이
Ⅶ. 전래동화(전승동화)와 햇님달님
Ⅷ. 전래동화(전승동화)와 전래동화연구
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교과내용으로 인해 영어에 흥미를 갖고 있지 못한 경우가 많다.
설문 조사에 의하면 초중고 학생들이 모두 영어공부에 있어서 가장 중요한 것으로 ‘나의 의지’를 선택했다. 학생들이 자기결단을 하여 외재적 동기를 내재적 동기로 전환시
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교과목 수강 정도
⑵ 보육교사의 전공
⑶ 보육교사의 연수 시간
⑷ 지속적으로 보육교사를 재교육하며 훈련하는 보육기관에 다니는 아동 : 그렇지 않은 기관에 다니는 아동보다 친사회적 성향과 적응수준이 높으며 자율적이라는 연구 결과가
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교재, 교구를
활용하여 폭 넓은 학습 활동의 기회를 제공하지 못한다.
② 사회성을 길러주기 위한 활동이 부족하다.
③ 몬테소리 교실에서는 연극, 내용활동 놀이, 가상놀이를 하지 않고 있다.
④ 몬테소리 학교는 중상류층의 학교체계이다.
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