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전문지식 637건

자료를 붙이고 퍼즐모양으로 마음대로 자른다. ⑥ 조각낸 우드락을 투명시트지로 감싸고 뒤에는 색 시트지를 붙인다. 교과교재연구안 교구명 융판자료(색지&펠트지) 준비물 그림도안, 파스텔, 휴지, 색지, 펠트지, 할핀, 제작방법 *색지* ①
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꽂는다. * 활동방법: 활동의 도입부분에 사용을 할 수 있다. 사진 ♥교과교재연구♥ 교구명 한지판(봄날의 곰돌이) 준비물 한지, 인조 잔디, 돌멩이 , 본드, 솜, 동화 그림 자료(여러장), 하드보드지 1개 ,프릴천, 반짝이 제작과정 ①동화 자료 하
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하드보드지로 크기가 일정한 오각형 12개를 자른다. ② 각각의 오각형을 연결해서 글루건으로 12면체 틀을 완성시킨다. ③ 각각의 면에 그림 자료를 붙이고, 시트지를 씌운다. ④ 마지막으로 모서리를 종이테이프로 감는다. 사진 없음
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종이를 붙이기 전에 움직이고자 하는 다리와 마분지를 겹쳐서 할핀을 꽂고 종이와 마분지를 서로 붙인다. ⑨ 완성된 모양에 나름대로 꾸미면 움직이는 융판자료 완성! 교구 명 : 게임판(테트리스 게임판) 교구 명 : 융판자료
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주고, 색지도 2~3mm 정도 여유를 두고 자른다. 교과교재연구안 교구명 융판자료-펠트지 편(코코몽) 준비물 펠트지, 밑그림 여러 장, 마분지, 가위, 풀(본드), 할핀 제작과정 ① 밑그림의 부분 부분으로 나누어서 작업한다. ② 그림을 밑에 펠트지
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논문 4건

계획안. 축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안. Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York : McGraw-Hill. Balaban, N.(1988). Two's are not preschoolers, Day Care and Early Education, 16, 42-43. Karnes, M. B.(1981). Small Wonder,
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자료. 한국특수교육학회. 17~45. 이소현(1994). 자폐아 교육 프로그램: 문헌연구 및 특수아 조기교육 기관의 실태조사 연구. 특수교육논총, 11, 127~157. 이소현역(1995). Baily, d. B., Wolery, M.저(1992). 장애 영유아를 위한 교육. 서울: 이화여대 출판부.
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계획안. 미간행 자료. 교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). 1998 교육정보화백서. 서울: 멀티미디어교육지원센터. 박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구 14(3), 135-154. 이용숙(1992). 한국교육의 종합이해와 미래구상
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자료 활용 6) 평가와 피드백 4. 중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법
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