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> 듣기 > 바른 태도로 듣기
기대되는효과(활동목표) 1. 행복한 가정을 위해 서로 돕고 존중 해야 함을 안다.
2. 행복한 가정을 위해 가족 구성원이 실천할 수 있는 일을 말할 수 있다.
3. 동화의 내용을 이해하고 즐길 수 있다.
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교재교구의 제작 및 구입, 활용 현황 분석」유아교육연구, 35(2)
김정원,김유정,이효정(2009)「영유아를 위한 교수-학습방법」공동체
안부금,신은수(2002)「구성주의 관점의 유아과학 교사교육이 유아의 과학흥미도, 과학과정기술, 문제해결력
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세트 (34,000원)
[WINFUN] 딸랑 딸랑 악기 세트 (28,000원)
[WINFUN] 바이엘 피아노 (76,000원)
[EDU 2761] 과학의 기본 세트 (39,600원)
[EDU 6044] 자석 양면 인체모형 (44,000원)
[EDU 2446] 첫 과학 시리즈) 색관찰 안경 (19,000원)
[EDU 2768] 첫 과학 시리즈) 색 관찰 렌즈
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도입 · 활용해야만 좋은 교육이 된다고 생각하기 쉬우나 실제로 현재 우리가 쓰고 있는 기존 교재교구의 창의적 연구 · 활용을 통해서도 얼마든지 교육과정에 영향을 줄 수 있다고 생각한다. 그러나 작은 것에서부터 차츰차츰 연구 · 창안해
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이야기한다.
② 유아들과 함께 낱말카드를 읽어본다.
③ 코, 발, 입, 뇌, 손을 모래종이를 손으로 따라 쓰며, 쓰는 법을 익힌다.
마무리
① 그밖에 다른 기관은 어떠한 일을 하는지 이야기를 나누어 본다. 1. 교재교구 설명서
2. 활동 계획서
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교재교구, 기자재, 비품 등을 보관할 수 있는 1개의 보관실이나 자료실을 마련한다. 자료보관실을 따로 둘 수 없을 경우에는 빈 공간(벽면, 창고)을 활용한다.
② 각 분류체계 하에 소분류를 합리적으로 구성한 뒤, 이에 맞는 선반설비를 잘 계
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안을 모색해 나가야 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
3-5세 연령별 누리과정 교사용 지침서, 교육과학기술부/ 보건복지부(2013.2.7)
3-5세 연령별 누리과정 교사용 해설서, 교육과학기술부/ 보건복지부(2013.2.7) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리교육과정
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교재 2장에서 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약·정리
5. 교재 3장에서 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약·정리
6. 교재 4장에서 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약·정리
7. 교육공학 교재 1장 적용방안
8. 교
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1) 영아반의 일일보육계획
(1) 만 2세 미만 영아반 일일 보육 계획의 예(만1세)
(2) 만 2세 영아반 일일 보육 계획의 예(만2세)
2) 유아반의 일일보육계획
(1) 만 3-5세 유아반 일일 보육 계획의 예(만5세)
3. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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교재?교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.(10점)
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유
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