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따돌림, 학생폭력, 무단결석, 자살 외에도 다양한 비행을 촉진시키는 원인이 되는데, 이와 같은 문제를 대처하기 위한 방안이 학교사회사업서비스 인 것이다. 1. 유엔아동권리협약
2. 아동복지사업의 내용과 현황
3. 복지서비스의 현황
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아동권리학.
고경희 (2017). 유아교사를 위한 공감 교육 프로그램 개발 및 적용. 성신여자대학교 박사학위논문.
권귀염 (2018). 제4차 산업혁명 시대의 교육과 유아교사의 역할. 학습자중심교과교육연구.
김화록(2021). 유아교사의 놀이지원역량 평
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진정한 교육의 가치를 실현해 나가는 것이 이상적인 교사로서의 모습이다. 1. 서론
1) 논리적인 사람이란 무엇인가
2) 개인적 관점에서의 논리적인 사람
2. 본론
1) 기억에 남는 선생님과 그 이유
2) 내가 생각하는 이상적인 교사의 모습
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아동학대를 예방하기 위해서는 일반가정 아동의 안전과 건강 및 복지를 위해 교육과 홍보를 통한 1차적인 예방, 아동학대가 발생하기 쉬운 고위험집단을 대상으로 지역사회가 어린이 권리 지킴이로써 활동하는 2차적인 예방 및 이미 아동학
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및 영역별 필수교과목 변경
취득학점과 취득교과목 수는 동일하나 교육영역과 필수교과목 변경
(가) 교사 인성 필수 보육교사론, 아동권리와 복지 2과목 6학점
(나) 보육지식과 기술영역 필수 보육학개론, 보육과정, 영유아발달, 영유아 교수
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아동청소년복지론』, 나남출판
이용교 역, 『아동학대연구』, 다울 1. 들어가는 글
2. 아동학대의 이해
1) 아동학대의 정의
2) 아동학대의 유형
3) 아동학대의 징후 및 후유증
4) 아동학대의 원인
5) 아동학대의 현황
6) 학대아동에 대한
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교과서 등재, 대중매체를 통한 홍보 등을 실시하여 입양에 대한 태도나 가치관을 바꾸는 지속적인 노력이 필요하다. 이러한 노력에도 불구하고 남자아이나 34세가 넘는 연장아동, 장애아동의 입양은 아직도 활성화되지 못하고 있으므로 이런
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권리가 보장되지 못한다.
이처럼, 청소년의 인권은 성인과 차별되지 않는 보편적 인권을 갖는다는 당위성을 인정하면서도, 한국 청소년이 처한 실제적인 상황을 점진적으로 개선할 수 있는 방안을 강구하는데 있다. 아동, 여성, 장애인, 유색
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및 제도의 선진화가 절실히 요구되고 있으며, 아동의 보육받을 권리를 보장하기 위하여 미래지향적인 보육정책의 방향을 검토함으로써 보육의 패러다임(paradigm)을 재정립하여야 할 필요가 있다. 이를 통해 보육의 질적 변화를 도모하고, 보육
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아동학회지, 42(3), 221-238.
정혜선, 한미희. (2019). 보호자 정서 회복 프로그램이 아동학대 태도 변화에 미치는 영향. 사회복지실천과 연구, 11(2), 75-101.
아동권리보장원. (2023). 아동학대 대응체계 개선방안 연구: 통합적 예방 및 회복지원 중심으
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