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미술의 특성을 찾고 그 가치를 발견하며 존중하는 태도를 기를 수 있는 교과로 인간성 상실의 이 시대에 꼭 필요한 교육이다.
또한 미술교육은 미술을 통한 인간교육이라는 차원에서 조형의 기초적인 표현 및 감상활동을 통해 미적 정서와 창
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프로그램
가. 영국 - 빅토리아 앨버트 박물관
나. 네덜란드 - 반 고흐 미술관
(3) 사례3 - H대학교부설 평생교육원의 ‘웰투게더’
2) 개별화 교육
(1) 사례1 ? S시의 B장애아동전담시설
(2) 사례2 ? 미국서 장애 아이 있다하니, 전문가 7명이 교
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음악교육방법
1) 음표와 쉼표
2) 계이름 익히기
3) 노래 지도
4) 동작지도
5) 음악감상
6) 악기탐구
7) 음악게임
4. 유리드믹스 교사의 역할
Ⅶ. 음악과(음악교육) 코다이음악교육
1. 음악교육 철학
2. 음악교육의 목적 및 목표
참고문헌
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교과 이기주의’에 의한 수업시수 나눠 먹기식의 통합교과 구성이다. 앞서 통합교과는 기존의 분과된 교과들, 즉 독립교과와는 다른 ‘새로운’ 교과로서의 특성을 지닌다고 하였지만, 실질적인 통합교과가 아니라 편의상 여러 교과의 내용
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성문화사.
11) 임승빈(1984), “경관분석론” 서울: 서울대 출판부. 지하철 환경조형물의 개념 및 특성
Ⅰ. 지하철 환경조형물
1. 지하철 환경조형물의 개념
2. 지하철 환경조형물의 분류
2-1. 평면적 형태
2-2. 입체적 형태
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교과 혹은 학습 목표 달성에 적합한 정보통신기술을 사용하여야 한다
5. 사용하려는 정보통신기술은 학생들의 정보통신기술 활용 능력 수준에 적절하여야 한다
6. 모든 교수-학습 활동에서 정보통신윤리가 자연스럽게 체득될 수 있도록 의
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성립 배경
3. 관계법령
4. 성희롱에 관한 법률적 한계점
5. 성희롱에 관한 국제 법률
6. 성희롱에 관한 유형별 사례
- 학교내 성희롱
- 직장내 성희롱
- 인터넷상 성희롱
결 론
1. 성희롱에 관한 예방과 대처 법
2. 상담소 및 관련기관
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그램이 초등학교 아동의 공감과 도움행동 향상에 미치는 효과” (한국교원대학교출판부, 1999)
박성희,『공감, 공감적 이해』(원미사, 1994).
박성희,『공감』(이너북스, 2009). I. 서론
II. 본론
1. 공감이란 무엇인가
2. 사례 제시 및 분석
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특성
1. 신체적 특징
2. 인성적 특성
Ⅲ. 학습부진아의 원인
Ⅳ. 학습부진아의 예방과 치료
1. 학습 부진아 예방
2. 학습 부진아 치료를 위하여
1) 눈높이학습 프로그램 운영하여
2) 눈높이학습부진아 지도
3) 보조프로그램 활용
4) 부진
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교과서, 서울 한국국어교육연회, 2001
한국교육과정평가원 국어교육연구실, 제7차 국어 교과서 단원 구성, 초등학교 국어 교과서 집필진 연수 자료(미간행), 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어교과서(국어과교과서)의 특성
1. 국어과의 말하기·듣기,
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