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및 제안 I. 머리말
II. 이론적 배경
1. 학습자 중심의 초등영어 교육
2. 아동의 영어 학습동기
III. 연구 방법
1. 연구 과제
2. 연구 대상
3. 연구 방법
IV. 연구 결과
1.학년별 영어 선호도
2. 영어 선호도에 영향을 미치는 변인들
3.
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특성 변인에 따라서는 결과적
차이가 있었다.
2) 교장의 수업지도성 행위 구성요소
⑴ 주요 학자에 의해 선정된 수업지도성 행위의 구성요소<표4>
<표4>의 내용을 살펴보면 학자들이 교육목표 설정, 수업 프로그램 개선, 수업관찰, 직
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성격
①국어과
②수학과
(2)목표
(3)내용
(4)교수방법
(5)평가
2. 실제수업
(1)국어과
1)언어지도
2)읽기 특성 및 지도방안
①읽기 전략 가르치기
②총체적 언어접근법
③이중 언어 교육프로그램(bilingual education program) 제공
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분석
Ⅳ. 운영과제의 설정
Ⅴ. 운영의 방법
1. 대상 및 기간
2. 운영의 조직
3. 운영의 절차
Ⅵ. 운영과제의 실천계획
1. 운영과제 1의 실천계획
2. 운영과제 2의 실천계획
Ⅶ. 운영평가 및 검증계획
Ⅷ. 기대되는 성
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성에 대한 지식은 많이 떨어지고 있어 학생들의 반응에 대한 피드백이 있어야 된다고 사료된다.
셋째, 성교육 담당교사들은 교육 자료의 부족을 많이 거론하고 있으므로 신뢰성 있는 성교육프로그램을 꾸준히 개발하고, 그에 맞는 영화, 슬라
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및 연수 프로그램에서 부모역할 훈련, 자녀 인성지도, 자녀의 학교생활 이해, 교육정보 및 상담 등에 관한 내용을 강화하고, 언론을 통하여 인성교육과 관련하여 가정교육의 중요성에 대하여 지속적으로 홍보하도록 한다. 특히 교육방송, CATV
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수업, 사회교육)의 수업 방향
1. 통합적 수업과 실제 활용성고려
2. 다양한 탐구방법의 고려
3. 학습 자료 교재의 지역화
4. 다양한 학습 방법의 적용
5. 사회과 특성에 맞는 다양한 자료의 활용
6. 지도 방향 및 유의점
Ⅵ. 사회과(사회수업
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개념
1) 교정 복지의 의의
2 )교정 복지의 필요성
2. 교정 복지의 기능
3. 청소년 비행과 교정 복지
1) 청소년비행의 의미
2) 청소년비행의 특징
3) 청소년비행의 원인
4. 교정 복지 시설
1) 보호 관찰소
2) 소년분류심사원
3) 소년원
4)
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영향
2) 부정적인 영향
(5) 게임 중독 원인
1) 게임 속성과 인간 욕구
2) 주변환경과의 관계
(6) 게임 중독 해결방안
1) 현재 추진중인 해결방안 및 문제점
2) 새로운 해결방안 모색
Ⅲ. 결 론
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특수성이 반영되어야 한다.
(3) 현실성이 부족한 연수내용 : 교사가 자율적으로 구성하여 연수하는 자율적 연수 풍토를 조성할 필요가 있다. 따라서 우수 교과 연구회 및 단위학교 자율연수 프로그램이 자발적으로 이루어지도록 직능별 전문
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