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교육평가
1) 새로운 교수.학습이론
2) 교육평가의 의의
3) 수행평가의 개념
4) 수행평가의 특징
5) 수행평가의 필요성
3. 선택형 검사의 역사 및 유래
4. 교수학습활동에서의 선택형 검사에 대한 비판적 검토
5. 선택형 검사에 대한 새
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교육공간의 확보를 위하여 적정선의 소요량 파악과 재정적 지원이 있어야 할 것이다.
다. 대학입시와 관련된 인문계 고등학교의 특성상 수준별 교육과정에 부합 하는 대학 입시제도 개선 방안이 미리 예고되어야 할 것이다.
라. 학교 교육과
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수학 공부
1) 수학 문제를 푸는 공부는 이렇게
2) 원칙을 발견하는 공부는 이렇게
3) 문제 풀이를 하는 공부는 이렇게
5. 과학 공부
1) 관찰을 통한 공부는
2) 예상을 세워 실험하는 공부는 이렇게
Ⅷ. 학습방법의 학습(기초기본학습훈련)의
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지치지않습니다
31. 명화 속 흥미로운 과학이야기
32. 동굴 밖 이데아를 찾아 플라톤의 국가
33. 박지원의 열하일기
34. 시크릿 패밀리
35. 시크릿
36. 성공하는 10대들의 7가지 습관
37. 그대를 사랑합니다
38. 길은 학교다
39. 과학도시락
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고등학교의 새 학기 개강식이 시작된다. 이 학교에 새로 전학 온 토드(Todd Anderson: 에단 호크 분)는 어린 신입생들과 마찬가지로 두근거리는 가슴을 숨길 수 없다.
이 학교 출신인 키팅 선생(John Keating: 로빈 윌리암스 분)이 영어 교사로 부임한
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고등학교 지리담당 교사들을 대상으로 하여 현재 각종 교과서의 지역지리단원 기술에 대한 문제점을 설문조사한 결과에서도 지역에 대한 단순한 나열식 기술이 가장 시급히 해결되어야 할 문제점으로 지적되었다.
Ⅶ. 야외교육(야외학습)과
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학교 관련 법규
❀대안학교의 이념
❀인간화 교육
❀우리나라 대안교육운동의 성격
❀교육부에 인가 받은 대안학교.
❀교육부에 인가받지 않은 대안학교
❀경기 대명 고등학교
1. 설립 목적
2. 교육목표
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교육개발원
채규만(1997), 학습 부진의 원인과 학교에서의 대책, 학습 부진아 교육을 위한 세미나, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 학습부진아의 의미
1. 학습부진아의 의미
2. 학습부진아의 구분
3. 학습부진의 요인
Ⅲ. 수학과
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학교 학습부진아용 교수-학습자료 개발, 한국교육과정평과원, 1999
박성택, 수학과 문제해결력 신장을 위한 수업방안 개선연구, 한국교육개발원배두본, 영어 교육학, 서울 : 한신문화사, 1995
전문수, 국어과 기초학습의 이론과 실제, 서울 : 학
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교과서나 문헌자료 등의 평면적 수업자료로는 한계가 있다. 이 때 필요한 것이 학생들의 흥미와 관심을 자극할 수 있는 다양한 제작학습이다.
◈ 제작학습의 교육적 기능
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① 교과서
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